活动目标:通过相关学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。 

活动准备：课前了解一些法律法规。（可以通过询问、看新闻、看书报） 

活动时间：12月16日 

活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。 

活动过程:

 一、儿歌导入

从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我他，法前人平等，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。

今天我们召开 “做个遵纪守法小公民”主题班队会，希望同学们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。 

1、            同学们，假如你在马路上行走，有人欺负了你，你会怎么办？

2、            我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。

 二、讲述故事，激情明理 

1、创设情境、讲述故事。

2、提出问题，引导明理：

问题： 

（1）当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？ 

（2）小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？ 

（3）小强为什么能受到别人的称赞？ 

1、            师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。 

三、引发思索，明理导行 

1、小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。 

2、假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。 

3、小结： 

小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？ 

我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？ 

小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。

 四、班会总结 

同学们，这节课我们学习了张小强运用法律知识保护自己的同 时，终止了个别人的违法行为，是我们学习的楷模。希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法守法的合格公民。

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