第十一课  骨骼动画（一）

第二课时  向形状添加骨骼

                        阿城区 继电小学校 古孟广

教学目标：

知识目标：理解骨骼动画的原理，了解“骨骼工具”的使用方法，熟练掌握骨骼的添加和骨骼动画的创建。

能力目标：培养学生举一反三，分析解决问题的能力，逐步提高合作、讨论问题、探索新知识的能力。

情感目标：利用上机分组操作，培养学生的协作能精神；通过开拓思路，激发学习兴趣的过程，培养学生热爱信息技术学科。

教学重点：理解骨骼动画的原理，了解“骨骼工具”的使用方法。

教学难点：向形状添加骨骼，骨骼动画的编辑。

教学方法：采用了由浅入深、循序渐进的教学策略，培养学生自主探究和合作探究能。力以学生的感知、理解、巩固、运用为教学设计流程。教学互动环节主要包括六个步骤：明确任务----计划筹备----学生实施---引导组织----评估反馈----巩固实践。

教学资源：多媒体课件，教学示例。

教学过程：

一、导入

1960年到1964年，国产经典动画片《大闹天宫》，绘制了近7万幅画作。当时没有电脑制作，全凭画笔，10分钟的动画要画7000张到1万张原画。50分钟的上集和70分钟的下集，仅绘制的时间就投入了近两年。今天运用先进的动画制作技术可以大大的提高工作效率，制作出更加精美的动画作品，今天我们学习基本的骨骼动画向形状添加骨骼。

     在flash动画中，经常需要制作角色的运动动画，例如走路、跑步、跳跃等，以前都是通过逐帧动画来实现的，这样需要绘制每一个动作，操作复杂、周期长，还大大增加了flash动画的大小。而骨骼动画的出现，就解决了这个问题，它利用“骨骼工具”实现了角色运动动作，操作起来简单方便。（教师给学生演示案例动画）。

二、探究新知

（一）、向形状添加骨骼，我们以五角星形状为例来学习向形状添加骨骼。

操作步骤：1、在工具箱中找到矩形工具---单击右下角小黑点--在下拉菜单中找到“多角星形”工具单击--在属性面板中单击选项--出现工具设置对话框--在“样式”下拉列表中选择“星形”，边数选择“5”.--单击确定。

2、在舞台合适的位置按住鼠标左键、拖动绘制出一个五角星形。

注：快捷键：撤销ctrl+z，恢复ctrl+y，测试影片ctrl+enter（回车）（测试动画）

3、选择“骨骼”工具，在五角星形状中心点处单击，然后向上拖动鼠标光标到顶角内，绘制出第一根骨骼。

4、同样方法依次绘制出另外四根骨骼。注：画其他骨骼时用小加号对准骨骼的圆形端点。

（二）、骨骼的编辑

1、在工具箱中有选择工具和部分选区工具，若选择全部骨骼单击选择工具；如果选择某一部分骨骼则运用部分选区工具。

2、通过移动骨骼改变五角星姿势的操作步骤：

（1）、在“工具箱”中选择“选择”工具，单舞台中的形状，骨骼显示出来。注：鼠标变成黑色实心箭头。

（2）将鼠标指针放在骨骼末端拖动，五角星的形状发生变化。

3、制作骨骼动画

（1）、选择骨骼工具--在星形中心点单击，拖动鼠标依次画出骨骼。

（2）、在骨架图层其他任意帧处右键---插入姿势---选择选择工具（选选择工具后鼠标变成黑箭头）----任意调整图形姿势（骨骼的另一端小圆点调整姿势），回车测试动画。

思考：图形能否在舞台中上下左右移动呢？

（3）、移动---选择工具----键盘方向键（可以实现图形上下左右移动）

（4）、旋转-----建立一个五角星图片--骨骼工具--右键插入姿势--选择工具---左键点住中心圆点旋转鼠标--回车（旋转）----选择工具---方向键向右（移动加旋转）

（注）、矩形工具也可以做骨骼动画。

三、学生练习

  练习创作骨骼动画

四、总结归纳

  尝试总结制作骨骼动画的关键步骤