愿每一个孩子都是马良，

      愿每一个孩子都有一支马良的神笔。

                                                    ——洪汛涛

      这本值得大家收藏的绘本《神笔马良》是出自中国儿童文学研究会常务理事洪汛涛之手，它具有浓厚的中国古典文化风格，相信很多人小的时候都有听说过一个故事：神笔马良。故事中的马良临危不惧，急中生智的形象深得人心。

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      马良从小酷爱画画，没钱买画笔，有一天他放牛回来，恰巧碰到一个画师拿着画笔在作画，马良不自觉地走过去讨教并且想借画笔。可是有钱的画师瞧不起他，并把他撵出了画馆。小小年纪的马良人穷志不穷，他下决心自己学画，每天用心苦练。

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      马良没有画笔，他就用简陋的树枝、木炭作画。他非常刻苦，是个勤奋的孩子。这个孩子本性相当好，用现在的话来说就是一根好苗子。他的勤奋和执着感动了上天，我们说苍天有眼，一天晚上一位从天而降的老神仙赐予他一支神笔，从此他就走向了画画救济乡邻的慈善之路。只要心存目标，坚定不移，就会有力量来襄助，虽然不一定会是神仙。得了神笔的马良，为乡邻画牛画狗画石磨，缺什么画什么，深受大家喜爱。

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      然而，天下没有不透风的墙，马良拥有一支神笔的事情，很快传进了一个县官的耳朵里。故事中的恶人是一位县官，大腹便便，一心想要马良画金元宝，掉进了钱眼里。他对马良威逼利诱，连哄带骗，都未得逞。后来用硬的，把马良抓了起来。马良略施小计，在牢房里画上门，骑着骏马就逃跑了。这是第一个转折，巧妙逃跑。

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      没多久，县官派出更多的人马把马良抓来，这次居然夺去了马良的神笔，财迷心窍的他叫画师画了一棵摇钱树。县官急忙去摘铜钱，不料一头撞在了墙壁上，故事到这里极具讽刺，大快人心。这也表明，真本事是夺不走的。表面上看起来是马良的画笔在别人手上不管用，实质上是马良的本事是别人所不及，马良的一颗善心结合着他的画技，是抢不走的。在这个绘本中，画上弱小的马良和县官及爪牙的形象形成鲜明的对比。

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      即使在最危难时刻，马良也能急中生智。在故事最后，他在高墙的远处画上金山，然后是茫茫大海。给县官画上一艘大船，出人意料画上大风，狂风巨浪，把这些贪官污吏都葬身海底。这是故事的高潮处，听得人叫惊心动魄。仿佛各种声音一下子全出来了，飓风卷起海浪声，大船倾斜的声音，加入乱作一团的声音，这样就使得画面、文字复活了，这也是绘本之妙。

      绘本总能达到人们的心愿，给人一个满意的结果。智斗贪官的马良又回到村子里，给穷人画画。他们从此又过上了平静幸福的生活。

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      《神笔马良》代表了儿童文学的特殊一脉，那就是借助于久古以来流传于民间和神话传说中的原型，结合故事来表现原创民族文学的独特风韵。这本书表达了“弱势群体对掌握命运和改变现状的深挚渴望”，其间自然也体现了民间文化对惩恶扬善这一价值向度的渗透。书中洪汛涛既没有将少年英雄“马良”写成不食人间烟火的超人，也没有把“神笔”写得上天入地、无所不能，而是紧紧扣住日常生活背景下，少年主人公“马良”的命运来运笔，笔的神性和马良的人性丝丝入扣、合情合理地胶合在一起，其中，更是以人性来主导神性。这就显示了与纯然神话和民间故事的截然不同。