《动物简笔画》教学设计

教学目标：

1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣；

2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常

见的小动物，培养绘画的基本功底；

3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他

们于平凡的景物中发现生活的美好；

4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察

能力、想象能力和创造能力。

教学重、难点：

 1学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。

2熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物

一、情境导课：

 教师：

“同学们，你们喜欢小动物吗？那老师说个谜语，你猜猜

他是谁？（老师说谜语，学生猜。谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高

本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。耳朵像蒲扇，身子像小

山，鼻子长又长，帮人把活干。

）你还喜欢那些小动物？他们有什么

特点呢？你能学一学他们的声音或走路的姿态吗？”

“同学们说的真好！

老师也带来了一个有关动物的小故事，

想听吗？”

（教师播放视频《小猫钓鱼》

）

 这个故事告诉我们什么道理？同学们说的们做任何事情

都要专心，不能三心二意，这样做事情才能成功。