沙画课程实施纲要

        范龙凤

课程名称：《沙画》

授课时间：一学期

授课对象：四年级

一、课程背景

沙画，也称表演沙画，也叫沙动画（Sand  Anim-ation）。它是一种随性的创造艺术，随音乐起伏，将画面赋予故事性，场景性，来表现内心的情感。通过作画者的手和微细的沙子与底部亮光形成独特的影像，变幻多端，有奇妙的视觉效果，并具有不可重复性。

沙画最早源自匈牙利的沙动画大师Ferenc Cako弗兰克.库科。著名的户外艺术家，沙画(Sand Animation)大师。并尝试利用泥土、沙子 和废纸进行艺术创作。  他独特的沙画表演在全世界都十分受欢迎， 1999年，他被评为匈牙利杰出艺术家。

二、课程目标

1、通过沙画加强学生的绘画能力，在画沙画之前要在纸上用笔构图。

2、利用沙子，表现出国画的效果、素描的效果、装饰画效果。

3、利用沙画使学生的四肢协调能力更强。

4、培养学生创意的头脑空间、丰富的情感和审美特质。

5、培养学生的舞台表现能力。

三、课程纲要与计划

四、课程实施

（1）学时：每周一学时，共14课时。

（2）教学工具和手段：沙画教材和沙画台。

（3）教师讲授，学生动手制作和创作。

五、课程评价

1、（1）分为三组进行课程展示：

一组展示作品：葡萄、大树、蝴蝶

二组展示作品：鹅、柳条、月亮

三组展示作品：荷花、蜻蜓

对学生评价分别从“课前准备、参与态度、知识技能掌握、阶段成果展示”四方面进行综合测评，考评分“平时考核和期末综合评定”两步；平时考核内容为学习态度、出勤状况、课堂表现，期末综合评定内容为构思、创意、造型表现力、画面整洁度、学习成果等。

（2）评价方法：学生自测，师生互评相结合的原则进行，最后形成综合评定等级，其中自评权重为20%，互评权重为30%，指导教师评价权重为50%。

六、总结

本学期的校本课程，每次我都会结合沙画的基本技法来绘画出衣服完整的主题画面，也通过这种技法与主题结合的方式让学生学到更多的内容，增强学生的观察与构图能力，积极培养学生的沙画兴趣，锻炼学生左右手的运用能力，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，让学生对沙画艺术得到认识和了解，帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，努力开拓我校校本课程的广阔空间与美好前景。最后结合古诗《小池》来完成沙画课程的总结，在古诗和沙画的结合过程中学生们既对沙画有了一定的创作性，并对其古诗有了更加细致的理解。