加载中…主题三《可爱的动物》主题计划
(2015-11-15 22:04:46)| 分类： 教学资讯 |
（第十一周—第十五周）（11月9日—12月11日）
一、目标
1.了解常见的动物名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。
2.喜爱小动物，乐意参与饲养活动,知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。
3.初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。
4．能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序数的排序。学习5以内的序数。
5.愉快地感受音乐,并继续学习用动作表现音乐的变化,共同体验音乐游戏带来的快乐。
二、主要活动安排
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第一周（11、9——11、13） |
第二周（11、16——11、20） |
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1 |
音乐游戏：小白兔和大黑熊 |
1 |
综合：各种各样的鱼（科学） |
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2 |
科学：动物找家 |
2 |
美工：美丽的热带鱼 |
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3 |
故事：小蛋壳 |
3 |
音乐：水族馆 |
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4 |
美工：五彩蛋 |
4 |
故事：七彩虾 |
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5 |
社会：小猫钓鱼 |
5 |
健康：圆溜溜的鸡蛋真可爱 |
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6 |
数学：比一比，说一说 |
6 |
数学：喂猫咪 |
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7 |
体育：我和垫子一起玩 |
7 |
社会：小羊过桥 |
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8 |
特色:我妈妈（绘本故事） |
8 |
特色:我永远爱你（绘本故事） |
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第三周（11、23——11、27） |
第四周（11、30——12、4） |
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1 |
故事：数脚 |
1 |
科学：我们的国宝——熊猫 |
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2 |
综合：猜猜我是谁（科学） |
2 |
语言：动物谜语 |
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3 |
律动：打喷嚏的小老鼠 |
3 |
歌曲：快乐的动物园 |
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4 |
美术： |
4 |
数学：动物朋友比高矮 |
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5 |
数学：小动物排队 |
5 |
美术：大熊猫 |
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6 |
社会：小羊迷路了 |
6 |
社会：小熊请客 |
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7 |
体育：蚂蚁搬豆 |
7 |
健康：红眼咪咪 |
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8 |
特色: |
8 |
特色: |
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第五周（12、7——12、11） |
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1 |
科学：我知道的动物 |
2 |
绘画：快乐的鱼儿 |
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3 |
音乐：小乌鸦爱妈妈 |
4 |
社会：鹬蚌相争 |
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5 |
诗歌：小泥鳅 |
6 |
体育：黑猫警长 |
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7 |
数学：图形分类 |
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8 |
特色:妈妈心,妈妈树（绘本故事） |
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三、环境与资源
1.让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等布置环境，制作活动操作材料。
2.发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。
3.利用社区资源，与附近的动物园、养猪场、养鸡、鸭、鹅场和花鸟市场等联系，带领幼儿与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系，并使幼儿扩大视野，走进动物的王国，了解更多的动物。
四、指导要点
1.在本主题活动实施过程中，教师首先要调动孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。通过调查，了解班内孩子对哪些动物感兴趣，他们养过哪些动物，对动物的了解程度有多少等等，然后再选择设计方案。
2.世界上的动物种类很多，孩子们对动物的兴趣和认知点又各不相同，教师要适当进行一些筛选和增添，根据孩子们的兴趣点来设计、调整活动。
3.注重增进孩子们的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。
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