滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/iamzvqXYa1QoJGatMkqoGyjW3f39HPzxjricvCpTQJ02GJCZdsqFcz3vtE1OtcMMMdctFFGlAo4sPWnAUetnPbug/0?wx_fmt=png

对初中的同学们来说，《三国演义》是一部沉甸甸的书。喜欢它的大多数是男孩，因为波诡云谲，因为金戈铁马，因为以一当十，因为书生意气，因为赤胆忠心……喜欢的理由其实是相似的——好看。

还有更多的人不喜欢。因为厚，因为文言，因为打打杀杀……当然，还可能因为它是名著，一部列入中考范围的名著——不想看和看不下去的理由各有各的不同。为之奈何？想让更多同学跨越重重障碍，抵达《三国演义》有意思的部分，体会阅读的快乐，计将安出？

这个夏天，北京四中初二4、8班的同学演读《三国演义》。

阅读，先得读。这次，读为了演。

5月初期中考试结束，老师将任务下达，同学们要利用阅读课和课余时间，一同阅读《三国演义》全书，不能只读故事梗概，只看电视剧。一个月的时间，读完来演。

演出全员参与。每班40人，各分为8组，在6月初抽签，分演8个段落。分别是：“桃园三结义”、“青梅煮酒论英雄”、“三顾茅庐”、“舌战群儒”、“蒋干盗书”、“华容道义释曹操”、“白帝城托孤+出师表”，“空城计+挥泪斩马谡”。基本涵盖全书。（呵呵，请不要问为什么不安排演“三英战吕布”、“温酒斩华雄”、“过五关斩六将”、“大战长坂”、“火烧赤壁”、“连营七百”，“七擒七纵”……）

排演的时间很短。从抽签到演出，也就几天时间。

然后是各组正式亮相。（以下剧照欢迎读者留言竞猜、点评！：）

初二8班演出：

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初二4班演出：

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演出展现出了许多细节与创意。比如：

“桃园三结义”中4班林凯珩同学饰演张飞，他嘟哝一句“我出酒肉我出场地为啥我排第三呢？”笑翻大家。

“青梅煮酒论英雄”，8班于清扬同学饰演曹操，追忆“望梅止渴”时眼神茫远；

“三顾茅庐”中，不仅崔州平、石广元，连诸葛亮身边书童都非常博学，该书童由4班傅铂承同学饰演。

“舌战群儒”4班徐可点同学饰演诸葛亮，他背下了全部台词。

“蒋干盗书”8班秦仟皓同学饰演蒋干，趁着周瑜醉卧，翻检书信又怕被人发觉，神色惊疑不定。

“华容道义释曹操”4班王骥驰同学饰演曹操，周睿亨同学饰演副将，两个人将人困马乏的败军状演出了三个层次。

“白帝城托孤”，8班范凯文同学演活了刘备的“人之将死其言也善”。

“空城计”中，8班爱好京剧的陈卓远同学饰演诸葛亮，他站在高处，现场唱了一段“我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷……”。

值得一提还有4班“青梅煮酒论英雄”组，组长郑涵昀同学是初中部话剧社社长，她不仅写了剧本，还借来服装道具，调整舞台灯光效果，演出了一场非常精彩的小短剧，并专业点评了8个组的表现。

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演读结束。应该说也有很多不尽如人意的地方。如，还是有同学没有认真读书；台词太长，有同学带着书上去念；有的组剧情拖沓，详略失当……然而，在舞台上同学们用稚嫩却真诚的表演，融入了自己对《三国演义》情节与人物的理解，这何尝不是一种有效的阅读呢？

演，其实是为了读。它只是一个引子，用有趣的形式带动同学们普遍阅读。更进一步，需要围绕问题展开讨论，将阅读引向纵深。当时已至期末，这一部分只能放到初三上学期了。

下一步，我们将讲读《三国演义》——“多少英雄事，都付笑谈中”。

欲知后事如何？且听下回分解。