《白雪公主和七个小矮人之春夏秋冬》

活动目的：

1、通过故事发现问题并解决问题。

2、通过活动锻炼孩子的感知能力，听、看、说、表演等能力。

3、知道一年四季春夏秋冬的季节变化。

4、通过季节的变化引出天气的变化，晴天、雨天、雪天、夜晚等。

活动重、难点：1、能够调动孩子的积极参与性，掌握本次活动的内容及达到本次活动的目的性。

活动准备：

1、白雪公主和七个小矮人的头饰

2、大树及各种天气的图片

3、小苹果音乐、音乐游戏、（小河、鸟叫，知了、落叶、风雪等声音）

4、绘画纸，彩笔、剪刀、圣诞音乐、圣诞老人、愿望卡

活动过程：

一：导入部分：

   以声音的方式引出本活动主题

    ----听！什么声音？（各种季节性生物的声音）这是在哪呢？孩子自由回答，哦——原来这是白雪公主和七个小矮人在美丽的大森林里，在这里美丽的白雪公主和七个小矮人会发生一些什么事情呢？你们想知道吗？那么让我们来一起听听这些好听的故事吧

孩子通过听各种故事，进行角色表演

二：活动过程

故事一《春天》

     出示图片晴天暖暖的大太阳、伴随轻音乐响起、等待音乐《春天在哪里》

     春天来了，大地万物复苏，太阳暖洋洋的照着大地，白雪公主和七个小矮人来到了刚刚发芽的嫩嫩的草地上，白雪公主惊讶的叫起来，“这是怎么了，怎么会这么脏呢？”原来小河边上有好多的垃圾，小矮人中的老大说：“我们赶快帮忙收拾一下吧，”“好啊好啊”大家一起忙了起来，很快帮小河恢复了原样，小河清澈见底，小河很干净，大家也非常高兴，白雪公主欢快的在河边跳起舞来。

     随音乐《春天在哪里》进行自编舞蹈

故事二《夏天》

     准备好的纸张和彩笔、剪刀

      天气太热了，白雪公主懒洋洋的躺在床上不想动，七个小矮人想尽办法想让白雪公主起来活动一下，可想个什么办法好呢？老三突然灵机一动：“夏天有好多好吃而解暑的水果，我们一起动手把它们画下来吧，给我们的小公主一个惊喜，当小公主起床的时候一定很快乐！

      把各种水果画在纸上并剪下来，张贴在大树上。

故事三《秋天》

    伴随音乐表演故事，教师组织进行音乐游戏《水果蹲》

    秋天来了，落叶飘飘，白雪公主和七个小矮人一起来到森林的大树边，秋天是收获的季节，哇！树上结满了好多好多的果子，让我们一起来摘果子吧，老大说，我想要苹果，老二说我要香蕉，所有的小伙伴都摘到了自己想要的果子，他们好开心啊，他们在树下快乐的做起了游戏。

     音乐游戏《水果蹲》

故事四《冬天》

    准备音乐《铃儿响叮当》、角色扮演者圣诞老人、愿望卡

   “叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当......”咦，这是什么声音啊？白雪公主惊奇的拉开窗帘，哇，下雪了，小伙伴争着往外跑，小矮人跑出门外后，身体一缩说道:“好冷啊”，快看，那又是什么？原来是圣诞老爷爷来给我们送圣诞礼物了，小伙伴们争着和老爷爷打招呼，都想得到圣诞礼物，是什么呢？原来是许愿卡呢，好高兴，可以实现自己的愿望了。

    圣诞老人发愿望卡，让孩子写上自己的愿望，悬挂在教室中

伴随着圣诞音乐，所有的孩子手拉手唱歌，跳舞…….

三：结束活动

    全班的小朋友和自己的许愿卡拍照留念

四：延伸活动

    把今日的故事讲给爸爸妈妈听，并进行表演！