教学反思对于教师来说是非常重要的，它能使教师对本学期的表现有个整体的回顾，现将我在这一学期教学中的几点体会和认识呈现如下:

一、教学实践中的自我反思。

我上每堂课之前，都会在心中把要上的环节演一遍，考虑课堂上可能出现的状况。每一堂课结束后，都会进行反思，考虑哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发状况让自己措手不及，哪些环节有待今后改进等等。把这些都记录下来，可以获得进步。

音乐课上让学生动起来，从生理到心理，从内容到形式，从教师的教，到学生的学，从教学要求到教学组织，通过一系列的教学活动使学生的思维活跃起来，身体动起来，情感动起来。这种“动”，是在教师的科学方法推动下、促引下，逐渐诱发学生的主动性，使学生的心扉自由地接受音乐美的沐浴，提高音乐修养，培养音乐情趣的“动”。在课堂中要给学生“动”的空间、时间，让学生在“动”中加深对歌曲形象的联想，从而增强对音乐的表现力。作为教师要努力营造一个动态的课堂，让学生在视觉、听觉、触觉等方面都得到动态享受，从而激发学生对音乐的创造欲望。

二、理论学习中的自我反思。

理论是让一个人在思想上得到升华的最有价值的东西，作为教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论，反思自己的教学实践，指导自己的教学活动，在学习中深刻反思，并付诸于实践。先进的理论使我们的教学进入新的境界。今后我要加强理论学习，使理论与实践相结合，促进自己教学水平的提高。

近几年，通过自己的教学实践，我对教师这个职业有了一个更深的认识:孩子不是认知学习的工具，他们是具有鲜活生命，有独特个性的完整的人;孩子是以一个完整的生命体的方式参与到课堂生活中，课堂教学道德应该成为完整的“人”的教育。完整的人的教育，要时时关注孩子的学习情绪，学习状态。当学生没有信心时，要能唤起他的力量，要运用自己的教育机智，让孩子感受到我们的精神脉搏始终与他们一起欢跳!这才是充满人性魅力的教育。

以上是我在教学中的一点感想，我希望以后通过教学实践多摸索经验，使自己的教学水平提高到一个新台阶。