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(2020-07-23 15:27:41)
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上外考研汉语国际教育汉语基础测试题讲析（一）
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初试备考
备考上外汉语国际教育的同学们一定要特别重视两门专业课的备考，现代汉语这部分其实还好，主要是一定要认真看黄伯荣的《现代汉语》上下册。建议每个知识点都不要放过，熟读两本教材。另外就是要多做习题，进行专项训练，熟能生巧。
壹
填空题
上海外国语大学考研汉语国际教育初试备考
试题：
1．语音同其它声音一样，也具有____________、________、____________和____________四个要素。2.人类的发音器官可分为____________、____________、____________三大部分。
3．根据发音特点，音素可以分为____________和____________两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由____________充当的。
4. 描写下列辅音的发音特点：[b]是______________，[g]是_____________。
5.普通话中的后、低、圆唇元音是________。
6.义项是词的_________的分项说明。
7.根据定义，区分语素和词的标准是_______。
8.复合式合成词是由___________结合在一起组成的合成词。
9.熟语包括________、________和_________。
10.单纯词包括________、联绵词、_________、和______。
11.语法包括两层含义，一是________，一是语法学。
12．基本词的特点包括能产性、稳固性和________。
13.现代汉字标准化包括_______、________、______、定量
14.语境包括语流语境、现场语境和________。
15.“我最喜欢吃巧克力了。”有____个语素，____个词。
16.“只要A，就B”是_____关系复句。
讲析：
1. 语音同其他声音一样，也具有音高、音强、音长、音色四个要素（黄版上册p15最后一句话/张版P18-20）。对于这些概念中包含的分类是专业课填空题、选择题的高频考点，同学们一定要记牢。比如我再问同学们这些是语言的什么属性/性质？（物理属性）除此之外，语言还有物理属性、生理属性，社会属性。在三者中哪一个是语言的本质属性？（社会属性）。社会属性简单来说就是词语的语音形式是全体社会成员约定俗成的、具有系统性的。
2. 紧接着就考到了语言的生理属性了。人类的发音器官分为哪三大部分——呼吸器官、发声器官、共鸣器官（张版p20）。按张版分析，呼吸器官包括肺和气管、发声器官是喉头中的声带、共鸣器官包括口腔和鼻腔，黄版的更加复杂，大家可以按张版的记一下。
3. 根据发音特点，音素可以分为辅音（音素）和元音（音素）两类，最小的语音单位是——音素，是从音色角度划分出来的。一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，即按语音的辨义作用归纳出来的音类是什么——音位，这是从意义的角度划分的。
而声母、韵母试讲一个音节分为前后两段。前段为声母，后段为韵母。贯通整个音节的音高变化叫声调。
那么汉语音节中的声母，主要是由什么充当。（辅音）
发音时受阻的是（辅音）、气流较强的是（辅音）、一定要振动声带的是（元音），辅音多数不振动声带，除了m、n、l、r，所以他们叫浊音，声带不振动的辅音声母叫清音。
关于声母，大家一定要牢记辅音声母按发音部位、发音方法的分类，黄版p29页的图和p29至31上面的内容是重点。关于韵母，要记得黄版p46页的图和对每个元音的描述，不过黄版第四版中最左边半个e上面那个小帽子应该去掉，写错了。
4. b从发音部位上来说是双唇音，发音方法来看是塞音、轻音、不送气。所以它是双唇不送气清塞音，g舌面后不送气清塞音。关于送气音和不送气音的音标的区别其实就是多个一点，比如g的音标是[k]，k是送气音就是[k’]。
5. 普通话中的后、低、圆唇元音结合p46的图我们就知道是α[α]。这个图我们一定要自己能够默写出来，随身携带，忘了就拿出来看。
6. 义项，是词的理性意义的分项说明。词的义项是根据该词出现的语境观察出来的。如果该词在所有语境中只有一个意义，这个词就只有一个义项，如果有很多意义，就要很多一项。一个词如果有几个义项，其中至少有一个是基本已，其他通过引申和比喻发展的叫转义。要跟义素区分开。义素是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征。义素常常用来做义素分析，区分词义，比如男人和女人的共同义素是[人]、[成年]，区别义素是[男性]、[女性]
7. 语素是最小的有音又有义的语言单位。像“马虎”这种不能相互替代的就是一个语素。语素的定义和词的结构也是考试的重点。那语素其实也有成词语素，也就是能够独立成词的语素，比如马虎它是一个语素，也是一个词。而必须跟别的语素组合成词的是不成词语素，又包括不定位不成词语素和定位不成词语素，后者又分为前缀和后缀。那么区分语素和词的标准就是能否独立使用。独立运用指能够单独成句（比如明天你去不去？去。）或单独做句法成分或单独起语法作用。那么“很”是不是词呢？对它是副词，可以单独做句法成分中的状语。成词语素只要不与别的语素组词，就都是能够独立运用的单位词，而不成词语素需要和别的语素组合成词。比如“子”作为词缀可以“儿”组合成“儿子”作为一个词独立运用。
8. 复合式合成词是由至少两个不相同的词根结合在一起构成。我们刚才说到词的结构也是重点，这一部分黄版是从222页开始的，张版分类的名称和黄版的稍微有点区别，大家挑选好记的记就可以了。首先我们要知道由一个语素构成的词是单纯词，由两个或两个以上的语素构成的词，叫做合成词。而且这两个分类之下的小类大家也要牢记于心，比如单纯词包括连绵词、叠音词和音译外来词；合成词包括复合式、重叠式、附加式，再往下还有，都必须记住定义并能够区分某个词属于哪一类。
那么由词根和词缀构成的是附加式。词缀就是定位不成词的语素叫词缀，一定要附在词根的前后或中间，能表示附加的意义和起语法作用。比如画是动词，画儿是名词。那么由相同的词根语素重叠构成的就是重叠式。
9. 熟语包括成语、歇后语、惯用语。这个在黄版上册目录中就能看出来。熟语是指人们常用的定型化了的固定短语。他在结构上相当于一个短语，使用时相当于一个词。顺便说一下黄版的目录非常清楚详细，大家要好好利用。
10. 单纯词包括联绵词、音译词、叠音词和拟声词、提醒大家注意一下叠音词和合成词重叠式的区别、重叠式是词根语素重叠构成，叠音词是不成语素的音节重叠构成，猩猩两个字在一起才是一个语素，单独一个猩不是语素，只是一个音节。
下面考考大家，白布是几个音节2、几个语素2、几个词2；琵琶是2个音节，1个语素，1个词；树枝儿是2个音节，3个语素，1个词，因为儿字不是一个独立的音节，也不是音素，而只是一个表示卷舌动作的符号。最后一个骑摩托车，4个音节，3个语素，2个词。
11. 第九题黄版下册第一页第二段首句就有，语法这个属于包括两层含义，一个指语法结构规律本身，即平常说的语法事实。另一个指语法学，……是对客观存在这的语法系统的认识和说明。所以答案是语法结构规律。或者按张版p274页下面写语言的结构规律也可以。
12. 基本词的特点包括能产性、稳固性和全名性。稳固性因为反映了人类思维中的一些最基本的概念，比如上下左右。能产性是因为基本词绝大多数都是狗词语素，比如水能够构成很多词，全明星也就是说流行地域广，使用频率高。大家要知道基本词汇和一般词汇并不是固定的。他们之间是相互依存、相互渗透、相互转换的。比如一般词汇中有的词在语言发展过程中，又能逐渐取得基本词的性质，转为基本词。而一些一般词的古语词在古代可能是基本词，随着时代的发展也变成了一般词。
13. 现代汉语标准化包括定音、定序、定形、定量。这一题，我在很多学校的考研题中都看到了，大家记一下。
14. 在张版p514页，语境包括语流语境、现场语境和背景语境。这里和黄版不同，黄版p255血的是分为上下文语境和情景语境。像这种定义上差异大的内容，能都记就都记，不能都记记张版的。语流语境指上下文语境，现场语境指修辞（其实这里的修辞是指尽可能运用合适的语言形式以实现自己的交际目的）行为发生时，交际主题的心理活动和现场所感知的相关的非语言因素，如时间、空间、当时的情绪等，背景语境指修辞行为发生时交际主题的知识储存中的相关部分及对对方相关知识的假定。
15. “我最喜欢吃巧克力了。”有7个语素和6个词。问题关键在喜欢这里。我们使用替换法，喜可以说喜爱，欢可以欢乐、欢快。
16.
判断题
上海外国语大学考研汉语国际教育初试备考
试题：
1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
2.一个英文就是一个语音类型，因为同一个音位中发音的细微差别在交际中没有区别意义的作用。
3.i、u、ü是介音，只能构成韵母的晕头，不能成为韵母的韵腹。
4.古代汉语单音节占优势，现代汉语双音节占优势。
5.“韵”的韵母是齐齿呼。
6.楷书一出现，汉字成为方块字形就完全定型了。
7.“区、匹、匠、医”的第二笔都是折。
8.“花朵”的“花”和“花钱”的“花”是多音词。
9.“大海”和“大浪”都是短语。
10.“虚心”和“虚伪”的区别是语义轻重不同。
11.“微型、民营”是性质形容词。
12.汉语的语法形态丰富。
13.“他是这么说的”中的“的”不属于结构助词。
14.“可口可乐”不是音译词。
15.熟语之所以成为词汇学的研究对象，是因为人们常将其作为词一样的语言单位来使用。
16.“美国语言学家索绪尔”是联合短语。
17.“明天星期天”是主谓短语。
18.“她回来就吃饭”有歧义。
19.“他越吃越爱吃”是紧缩句。
20.“他宁可租车，也不买车”是转折复句。
讲析：
1.x 现代汉民族共同语也就是普通话是在北方方言的基础上形成的，宋元的“白话”和明清的“官话是它的直接来源。”
2./
3.x
晕头-韵头
4./
5.x
ü
6./张版P94
7.x
8.x 不是多音，都是hua，是多义词，即有两个或两个以上的义项的词。
9.x
10.x
11.x “微型”、“民营”都是区别词，一个重要特征是不能前加“不”，否定时前加“非”（黄版下册p13）。
12.x 汉语表示语法意义的手段主要用虚词和语序，不大用形态。
13./“他是这么说的。”考察的是“是……的”结构中的“是……的”是动词+结构助词还是副词+语气词。这里应该属于语气词。因为“的”后面不能填上相应的名词，而且“是……的”去掉后，意思没有改变。“这本书是他的”，可以在后面补出“书”，且“是……的”去掉之后原意，改变了，所以“的”是结构助词。
14.x. 可口可乐是音译词，大家知道英文coco-cola应该就不会错了。
15./
16.×
17./
“明天星期天”
18./“她回来就吃饭”,她什么时候回来，很晚了。放心吧，她回来就吃饭。/她回来都做什么啊？她回来就吃饭，别的什么也不做。是语气和口气表达不清引起的歧义。
19.x “越……越……”构成的复句是条件复句中的一种，有倚变关系（黄版下册p128），所以这句话不是紧缩句，是复句。
20.
×
建议大家多接触一些不同领域的文章，多看新闻时事，当你对一件事情的背景有所了解的时候，哪怕有些生词看不懂，很多时候也是可以根据背景知识猜出来的。
选择题
上海外国语大学考研汉语国际教育初试备考
试题：
1.pa、pai、pan、pang、pian中的a在实际发音中________。
B．有差异，不能区别词义
2.双唇送气清塞音是___________。
3.现代汉语中，能充当韵腹的有__________。
4.普通话的前元音为__________。
5.普通话中，只能作声母，不能作韵尾的辅音有_______。
6.“美丽”一次连读时，“美”字的调值是_______。
7.“shung（双）”这个音节由______组成。
8.m和n两个音发音时，______________。
9.以姓氏笔画为序，下列姓氏的排列顺序是_______。
10.“员、祖、乡、分、妊、严”中包括的自由语素是______。
11.“来拿东西”是__________。
12.“您的光临”是________。
13.“主张快解决”中的“快解决”是_________。
14.“告诉你一句话”中的“一句话”是_________。
15.“远山中回荡着阵阵歌声”中的“阵阵歌声”是________。
16.“一个朋友去年送给她的那对精美的烛台”中有_______。
17.“老师的话你听得明白不明白”中的补语属于_____。
18.“教室门口站着很多焦急等待结果的学生”是_____。
19.“他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪”是______。
20.“这件事除非他自己愿意，否则没有人能说服他”是_____。
21.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”运用的修辞格是______。
22.“行”是________。
23.“本”是________。
24.“休”是________。
25.“豪”是________。
26.从古到今，“爪牙”的词义变化是_________。
27.“六书”中的两种用字法是_________。
28.下列词不属于单纯词的是________。
29.“动员”的构词方法属于合成词中的_________。
30.下列不属于序数词的是_______。
讲析：
1. B黄版上册p51中的国际音标可知读音是有差异，因为这些音差异比较小，而且互补分布，也就是说音位的不同条件变体各有自己的分布条件，不会出现在相同的位置上。所以有差异，不能区别词义。就像sport[p]一样。
2.
3.
A
4.
5.
C
6.
7.
C
8.
9.
C
10. D自由语素就是能够自由成词的语素，词的定义时能够独立运用或独立充当句子成分。“乡”可以说“你是哪个乡的？” “乡”是名词做定语；“分”，可以说“我有两分钱。”这里的“分”是量词作定语。“严”可以说“今天监考很严。”“严”是形容词作谓语。
11.
B
12.
C
13.
14. A“告诉你一句话。”是什么句式（双宾句）其中前一个宾语一般至人，教间接宾语，后一个宾语一般指物或事情，叫直接宾语。
15.
B
16. A要用层次分析法。一共四个：一个朋友去年送给他的、那对、精美、一个。
17.
D
18. C表示在什么地方存在、出现或消失了什么人或物的句子是存现句。存现句可细分为存在句、出现句和消失句（昨天村里死了两头牛），题目中这句话是存现句中的存在句。
19.
B
20. B是条件复句中的必要条件。充足条件的代表是只要……就，必要条件的代表是只有……才。
21.
B
22.
A
23.
C
24. B休是会意字，从人在木（指树）下，表示休息。
25.
D
26. D爪牙（zhao
ya
27. C不包括四中造字法的有两种用字法，就是转注和假借。书上也没有细讲，大家主要记住就可以了。
28.
D
29. D动员属于合成词中的是动宾式，黄版p223-224动宾式中举的例子中就有。
30.
A
最后，希望大家都能坚持心中的梦想并为之努力，都能勇敢去追求自己想要的人生，并祝愿大家最终都考上梦校，如愿以偿！
专注上外考研辅导
高译教育-由上外及北外硕博校友创办，专注上外各个专业考研、考博及上海院校外语专业考研、考博辅导。师资来自上外、复旦、华师大、北外、北语等名校优秀硕博校友。
自2013年创办至今，辅导范围涵括英、法、德、俄、日、朝、阿、西、汉国教、语言学、金融、新闻、广告、传播等三十多个专业门类。近千名学员通过高译教育成功考取上外、复旦、对外经贸、华师、同济、上师、天师、北外、南大等高校研究生、博士生。
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最后，我代表高译教育全体老师，祝愿大家学习进步！希望大家都能顺利考取心目中的大学！
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