外国语学院 英语142 徐蔚畅 1418100156

每个老师的教学风格都不一样，有的老师的课堂比较严肃，有的老师的课堂比较活跃。每个老师的教学模式也不相同，有的老师喜欢提问学生从而解决问题，有的老师喜欢采取小组合作的方式活跃课堂。每种风格和方式各有其利。

而在英语课堂上经常会采用的形式是小组竞赛加分，它是以小组为单位的课堂竞赛，单列为一组，一共7组，以小组加分的形式进行比拼。一节课结束后，小组分数最多的一组当天英语作业减免一项。

通过这段时间的实践，我对竞赛式课堂也有了一定的理解。以下是我的总结。

竞赛式课堂的优点：

1、  充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛。这种竞赛的形式更容易点燃学生的热情，使学生更加主动地参与到课堂上来，调动起学生的思维，同时增加学生与老师的互动，使整个课堂活跃生动。

2、  增强学生的集体荣誉感，为自己的小组出一份力。以小组为单位使得同学们更具有一种使命感，自己得分即所在的小集体得分，增强了学生的集体精神。

3、  有助于锻炼学生的思维，学会在竞争中分享。同学们争相表达自己的观点，思维的火花在课堂中碰撞，形成学生的独立思考与相互分享能力。

竞赛式课堂需要注意：

1、 需要教师较强的课堂掌控力。竞赛式课堂中总会弥漫着“火药味”，这就需要教师强有力的课堂掌控力去维持课堂秩序，使得课堂的活跃度始终在一定的距离之内。

2、 课堂中仍有一部分同学没有参与进来。在课堂中会发现，每一次的提问举手回答的总是那么一些人，仍有一部分同学是沉默的。如何让这一部分同学也参与到课堂中来也是值得我们思考的。

3、 课堂中学生集中力在小组分数而忽略了知识点的记忆。课堂很活跃，同学们很激动，在这样的状态下，学生反而容易忽略老师讲的一些重点知识，一心只想着竞赛加分。