2016年10月31号下午，也就是今天的下午3点到4点40分，我们东荟花园小学在科学组老师的指导下，开展了一次很有意义的科技节游园活动。这次活动的对象是全体学生，但整个活动又是一次全校性的师生大活动。此次科技游园活动面向全校的学生。活动现场主要是通过做游戏的方式来增加活动的趣味性，使参与者能在比较轻松地氛围下学习到我们准备的科学知识，借此来丰富同学们的科学知识和课余生活，使得同学们了解科技知识，使得同学之间增进了解，加强友谊。

  下午的科技游园活动是在操场上开展的，在科技组老师的布场安排下，我们把操场分为了几部分，分别有机器人展示区，学生科技作品展示区，学生科技游戏活动区以及奖品兑换区，各个区域都安排到了负责的老师。此次活动的主要项目内容有两项，第一项是观看展示与体，这一项内容主要是让学生参观各种科技产品，例如机器人等以及学生的科技作品，还有科幻画优秀作品和科普基地观后感作文，通过让学生参观这些作品，激发学生对科技创作的兴趣与激情。第二项活动内容是游园活动区做有游戏，集印章，然后兑换礼品。这一项内容，通过用礼品来鼓励学生积极参与到科技智力小游戏中去，一来启蒙孩子的科技创造想象力，二来加深孩子们对一些基本的科学知识原理的认识和理解，三来增加孩子们的动手能力。虽然我只是负责作品展示观看区域的管理，但我也稍稍了解了一下主要的活动游戏，发现策划活动的老师们为了这些游戏真是下了心思的，因为每一个游戏都是很有教育意义，同时有很有趣的，例如吹乒乓球、叠纸牌、夹珠子、科普问答、立硬币以及吸管运输等等。这些小游戏都包含着各类科学小知识，既好玩能吸取学生兴趣，又有教育意义，能让学生在游戏中学到各种科学小知识，真的是一举多得。

当下午活动开始时间快到时候，全校的学生都已经有序地进入了运动场，随着活动负责老师李老师的一声令下，活动正式开始了。活动开始之后，孩子们就像刚出笼子的小鸟，都兴奋极了，这里摸摸那里看看。一开始的时候整个运动场都热闹起来了，但秩序还是挺乱的，还好在各区域负责老师的指导下，孩子们都迅速进入了状态，开始寻找起自己感兴趣的区域，有的同学兴高采烈地参观各种科技作品，有的同学兴冲冲地去游戏活动区玩游戏集印章以换取礼品。活动开始后不久，整个活动就有条不紊地运行着了。下午的太阳是比较毒辣，操场上阳光很猛，但这丝毫不能影响师生们的热情。所有的学生都在积极得跑动着，参观着作品，参与着游戏活动，所有的老师也都在忙活着，要么负责组织游戏的开展，要么和学生一起参观各种科技作品，要么不亦乐乎地给学生拍照。有那么一瞬间，我似乎感觉到整个校园都沉浸了在一个充满激情与热情的氛围里。当然，学生们的高度热情和兴致，也给我们的工作带来了一定的难度和麻烦，那就我所负责的位置，校内学生科技作品参观区域。按照活动负责的老师的要求，为了保持这些科技小作品的完好，是不允许学生触碰科技小作品的，只能看不能动手触碰和操作。结果，由于学生们真的太热情了，即使我一整个下午都在喊眼看手勿动，但到了活动结束后，所有的科技小作品里面还是有很大一部分都被破坏掉了，这是比较可惜的地方，也是我们这次活动准备得不够充分，没有考虑到的部分。当然，总的来说，整个活动还是办得很成功的。如图所示，孩子们参加科技游园活动的情景：http://s4/mw690/005LQU84zy763ncJu2733&690

通过这次活动，我个人认为，在小学开展类似的科技启蒙活动还是很有意义的。开展这类活动，不仅能使学生在比较轻松地氛围下学习到各种各样的科学知识，还能借此来丰富同学们的科学知识和课余生活，使得同学们了解科技知识，使得同学之间增进了解，加强友谊。真可谓一举多得！此类活动应该在更多的中小学中推广开来。