日照市新营小学

七彩“１+Ｘ”选修校本课程纲要

一、课程概述

1、课程名称 

多彩太空泥 

课程范畴

橙色艺术

课程内容（包括课程内容分析、重难点等）

    你喜欢捏太空泥吗？想用你的小手塑造出你喜欢的事物吗？此课题可以让你用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。你们就会觉得太空泥制作是一个非常精彩的世界。

4、开发依据

     学校是为学生而存在的，学生的兴趣与需要，个性的充分发展，是校本课程开发的重要依据。经过对学生的调查发现：捏太空泥适合一年级学生操作，在制作过程中会给孩子们带来无限的快乐和自我实现的成功感。艺术是维护心来健康的良方，然而长期以来，有不少老师习惯于采用"示范一模仿"为主的教育模式，重在灌输示范，搞机械训练，严重束缚了孩子的双手和大脑，禁锢了孩子的思想和情感，这样以来，不仅教师教着费劲儿，学生学起来也毫无兴趣可言，通过观察、实践，我发现太空泥不仅附合了幼儿动手、动脑的协调能力，而且对培养幼儿的创造能力和创新意识有重要作用，也能够以最大限度发挥幼儿自由思维、自由想象的能力。

  5、课程目标

总体目标： 

 1、通过太空泥等材料引导学生运用揉、团、搓、捏、接等方法自由地改变形体，从而激发其探索塑造新方法的浓厚兴趣。同时也培养同学们眼、脑、手等三者方面的协调力. 

2、通过对图片、动画片的欣赏，激发学生创作的思维与灵感，引导同学们在自由轻松的创作活动中，陶冶性情，培养健康的审美情趣和良好的品德情操，从而使学生对事物的观察力、空间的想象力、形象的创造力等方面得到综合性的锻炼。 

3、通过对同学之间作品的评价，对创作过程中的情节交流，形成互相学习、互相进步 。

具体目标：

1、了解太空泥的特性。

2、掌握太空泥制作技巧和方法。

3、在参与制作过程中，对创意美工产生兴趣，感受与创造美。

二、课程实施

1、学生情况分析 

    低年级段的太空泥教学形式以简单、有趣活动为主，并提倡课内与课外、教育与指导、发展与提高的紧密配合。积极开通学校与家庭、学校与社区同步创新教育的渠道。让家长了解和掌握兴趣爱好，共同营造良好的学习氛围环境。    

2、具体实施（以表格呈现）

三、成果展示形式及效果（该项内容要与课程申报答辩时评审的点评、要求一致）

１、成果展示形式

学生作品展示和图片展示

２、效果： 

通过本学期学习，可以自己独立创造出一幅作品。