加载中…江苏省中考语文真题 老圣人
(2018-09-02 11:34:41) | 分类： 试题选用 |
阅读下面的文字,完成下列小题
2老圣人也被称作“圣人”。当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。现在老了，就加了个定语，“老圣人”。
3老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这一天，他要把村上的小孩子们召集起来，就在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。
4立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。
5这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。不过，大人们不多，年轻人更少。这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。
6人们说：“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本、文具盒……”老圣人说：“这很有意思。就那春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一代代，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯了……”老圣人说：“一年之计在于春。让孩子们立鸡蛋，静心一下，比玩游戏好。”
7说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢了老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。
8碾盘也有故事。碾盘很老了，村上人用了好多年，如同村口的老井。现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。老井早就被填埋了。一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下，原来，那些人又来偷了！
9老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。这老碾盘，每家的爷爷奶奶都吃过它碾出的面，小米，苞谷……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。老圣人保护老碾盘，差点拼了老命。
10春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人。他说：“别看我，看看咱的老槐树、老碾盘。”老槐树，老碾盘，就成了村子一景。
11还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有。这也与老圣人有关。他喜欢管闲事，不怕人家烦。他说:“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，就是仁、义、理、智、信。这些老理，是几千年的好传统，不能丢；丢了，就丢了脸面。”
12想一想，对。就是当年孔圣人周游列国说的，提倡的。
13老圣人有一方墨，古墨。好多年了，油亮，沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方。就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头。古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味。几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！治痄腮，墨研水，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！
14老圣人说：“古人凭心，诚信为本。墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心。学须静也，静须学也。可惜，好多人做不到了。”
15老圣人九十多了，身体很好。他习惯饭前喝水，小半碗白开水。有记者采访，问这是不是他的长生之道。他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭……”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！”
16老圣人大名叫王恒骧。袁店河畔人。
17叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里。
18不过，“圣人”的真正意思是很有讲究的。在袁店河，也只有他能配上这个称呼。
19现在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？
读完《老圣人》，请做题，22分。
1.请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。（4分）
【参考答案】春分立蛋；操心碾盘；喜管闲事；饭前喝水。
2.品味第5段划线句，展开合理想象，将“老圣人”此刻的心情描写出来。（60字以内）（4分）
【参考答案】示例：“春分到，蛋儿俏。”竖立起来的蛋儿好风光。只要孩子们从小了解节气，了解好传统。我买鸡蛋、买奖品花再多的钱也值了！
3.说说第13段两处加点的“就好了”有何表达效果。（4分）
【参考答案】“就好了”，意思都是指治好了病。两个“就好了”，运用了反复的修辞手法，赞美了“老圣人”治病的验方灵验，也是对“老圣人”仁义之心的赞美。
4.联系全文回答，“我”为什么觉得在袁店河的语境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？（4分）
【参考答案】文中描写的“老圣人”是一位弘扬中国传统文化的老人，他不只是袁店河的一位典范，也是整个中国的一位典范。
5.文中多次出现“老碾盘”，请探究其作用。（6分）
【参考答案】在“立蛋”一事中，它是场景之一；在“操心碾盘”一事中，它是“讲碾盘的故事”的主体，是“老圣人”捍卫传统文化的见证，是村子文化的一景。
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