本次活动以班级为单位，每位教师自制2种，每种玩教具不少于10件。老师们根据幼儿的年龄特点，本着节约环保的原则，按照自制、安全、创新、实用的要求，利用硬纸壳、易拉罐、泡沫、奶瓶、矿泉水瓶、鞋带、饮料瓶、瓶盖、铁瓶等废旧材料进行自制玩教具，这些自制玩教具发挥老师们的想象力，寻找生活中的废旧材料，变废为宝，既可以做上课的教具，又可以作为玩具用来进行区域活动和户外活动。在评比中，本着各位教师互评打分的原则，打分标准包括5大方面:1、卫生安全与耐用性。2、操作性与趣味性。3、多功能性与可变性。4、教育性与艺术性。5、废物利用与独特性。玩教具作者简单介绍了作品名、制作材料及玩法，使每位老师更能清晰准确的进行公平公正打分。

本次活动的开展，丰富了幼儿活动材料，调动了老师们设计制作玩教具和运用玩教具开展教育活动的积极性与创造性，提高了教师的整体素质，达到相互学习、共同进步的目的。

    鱼儿找朋友
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