四年级数学上册期末复习计划

卜宜花

    虽然这个学期比较短，但我还是按照学期初的计划，完成了教学内容。为了有计划、有针对性、有系统地梳理一学期以来孩子们所学习知识的点点滴滴，特制定如下复习计划：

  一、复习总目标

      1.查缺补漏，系统的归纳整理本册内容，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。

      2.提高解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

      3.在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的培养，发展学生逻辑思维能力。

      4.养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯。总之，要加强复习的计划性，提高复习效率。

  二、学生分析

      本班共49位学生，有10位左右的学生，基础比较薄弱，学习习惯也不好。其他大部分学生比较粗心，计算容易出错。对应用题的理解能力不够，自己审题的难度较大，不会阅读并理解题目信息。所以，在复习时我把重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上，对于课本上的基础知识也进行复习巩固。

三、总复习的教学措施：

    形式一：学生在家先看书梳理知识点，以知识树或者思维导图的形式呈现；课堂上小组互相分享知识树；然后师生一起总结单元知识点；配合练习和基训进行知识点巩固；

    形式二：课堂上小组合作，看书并讨论单元知识点；然后合作绘制知识树或者思维导图；上台展示成果，评选优秀知识树或者思维导图；

    形式三：课堂上先做单元练习；然后师订正答案，生交换批改；最后自己订正错题；

    形式四：计算比赛。利用计算能手进行当堂PK赛，当场批改，全对的有奖励；

    形式五：利用试卷对复习内容的掌握情况进行检测；

    形式六：根据学情和学生复习状态，随时调整复习方法。

  四、时间安排：

  2019年12月23日开始进入复习阶段，合计14课时，具体安排如下：

  1. 数与代数 (4课时)

  2. 图形与几何 (3课时)

  3. 统计与概念 (2课时)

  4. 综合实践、解决问题 (3课时)

  5.往年包河区试卷模拟考试和分析（2课时）

 五、复习内容及要点：