高2020级3班高一（上）半期考试成绩分析

一、班级整体情况

  1、班级平均分103.47分；班级整体成绩（均分年级排位第是11位）较月考有进步；

  2、班级最高分120分（年级第20位）；最低分85分；

  3、全班120分以上1人；110-119分11人；100-109分20人；90-99分14人；80-90分3人；

  4、主观题均分32.06分；客观题均分26.63分；作文均分44.78分。

  5、班级一本上线率93.88%，居年级平行班级第五位。较月考有明显进步。

二、表扬本次考试中取得“优秀”成绩（105分以上）的同学：

 陈稚文120     刘慧琳117      林志伟116      陈昶达115

马子琰115     韩宛珈114      李雨桐114      李浩菡113

何  宇111     柳叶子111      汤子悦111      王  茜111

朱佳欣109     何文睿108      梁汶怡108      李嘉宇107

杨瀚非107     赵燕妮107      陈佳欣106      刘恒阳106

侯凌岳105     周若愚105

三、表扬本次考试中成绩进步（年级排名）的同学（27人）：

陈昶达      陈稚文      符馨予       韩宛珈         何  宇

侯凌岳      李浩菡      李嘉宇       李雨桐         李梓楠    

林志伟      刘恒阳      刘慧琳       柳叶子         马  睿

马子琰      汤子悦      唐邵嘉       王平吉         王  茜

谢  添      杨瀚非      赵  心       赵燕妮         周珈珞           

朱佳欣      朱文韬  

http://s7/mw690/005Kua1zzy7h5F5v0qi56&690                                                               （图为陈稚文同学）

四、温馨提示

   1、“不怕起点低，就怕不进步”。这次考试，从整体上看，班级均分在年级排名有进步，尤其可喜的是：班级优生成绩（一本率）上升明显，全班27位同学年级排名较月考有进步，其中18位同学的年级排位提升了100多个名次。

   2、全班同学月考后能紧跟老师步伐，听从老师教导，刻苦学习，效果显著。这主要体现在班级作文水平的巨幅提升上。

     半期考试前，花了三周多时间，班上集中进行了第一次作文训练，尽管很多同学作文底子薄、基础差，但全班同学能按照老师要求，认真完成老师布置的任务。有些同学一个作文重写了四五遍，老师人均单独辅导作文两次以上。纠正了作文写作中的一些低级错误或者常识偏差（书写不规范、文体不清、开头不简洁、中心不明等）。终于，功夫不负有心人！这次作文均分较月考取得了巨大进步，并超过了基地班。虽然说目前班级作文问题仍然很多，距高考目标要求，尚有漫长而艰辛的路要走，但通过这件事，可以看出班上每一位同学的发展潜力都很大，希望大家在以后的学习中，更应该充满信心。

    3、部分成绩下降的同学，主要是基础不牢固或者基础知识欠缺（以前欠的账太多）。个别同学选择题得分不理想的原因可能是对课本知识掌握不牢固，甚至可能是平时基础练习时不认真、太“水”（直接抄答案或者不善于总结），希望引起重视。

     4、语文学习，犹如人吃饭一样。一个人，一顿、两顿不吃或者吃不好，对身体不会有明显的影响，但长期不吃或者吃不好，身体就可能出现病变，一旦出现病变，想通过一顿饭，多吃点，把以前缺的营养补起来，消除病症，这是不现实的。同样，语文学习，一天、两天不读书、不认真学习，对语文成绩不会有什么影响，但当发现自己成绩突然与别人成绩有很大差距的时候，才想起来要恶补语文，快速提升成绩，也是不现实的。因此，语文学习需要持续努力，而非临时抱佛脚。

有些学生在初一、初二时语文成绩不理想，到初三时恶补了一下语文，甚至是临近中考时听写了一些字词，背诵了一些文章，结果中考成绩也不错。于是，想将这种经验（方法）用到高中语文学习上来，认为高中语文也可以“临时抱佛脚”，那么就大错特错了！首先，中考知识大部分出自教材，且难度不大，大部分考点通过临时强化复习是可以取得高分的。其中，相对来说，中考作文在短时间内难于补起来，但由于中考阅卷时，作文并没有拉开距离，因此，中考总分差距不会太大。而高考则大不一样了！首先高考所考内容大部分是教材之外的，这些内容需要通过广泛阅读去积累；高考能力要求也明显高于中考，而这些“能力”也需要在阅读中去提升，并且高考作文分数差距较中考大。因此，那些中考时语文侥幸过关（取得好成绩），而没有扎实语文功底的同学（比如作文从来没上40分的人），进入高中以后，就会逐步在考试中"原形"毕露（分数上）。 

http://s9/mw690/005Kua1zzy7gq2uWp16f8&690

                                  （图为陈庆烈老师在进行网络互动教研）