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阅读札记:《精灵鼠小弟》(推荐二年级下学期阅读)

(2015-03-16 16:01:15)
标签:

教育

校园

阅读

分类: 教师阅读

       E.B怀特的这本《精灵鼠小弟》颇具盛名,开读先。

    这是一个听起来有点荒诞不经,离奇古怪的故事。利特尔太太生了一个极像老鼠的儿子――不仅是长相,而且神态也是一副“灵活、害羞”的老鼠模样。利特尔夫妇为孩子取名为斯图尔特.利特尔。更荒诞的是他生下来一个月了还不到10克重,身高仅两英寸左右。   

    同许许多多的孩子一样,斯图尔特也不十分安分。因为“小”经历了很多的危险,如被卷在窗帘里而透不过气,被关在冰箱里差点冻死,被当成垃圾差点被扔进大西洋的海水里喂鱼等。
    然而,就是这样一个“人物”,却有着很好的生活习惯,有着常人所不能的本领,并且乐于助人、聪明勇敢、心地善良、珍惜友谊、坚定执着。
    他会很早地就起床,并坚持锻炼身体;他会把自己的物品整理的井井有条;他还坚持自己的事情尽可能地自己做,尽管他是那样的“小”。
    斯图尔特也会利用自己的一些“特殊”的本领来不遗余力帮助别人,并得到了人们的认可和回报。如帮妈妈取回掉在排水管里的戒指,在暖气管下为大人“推”出乒乓球,钻到钢琴里去为哥哥推琴键等。他勇敢地、成功地架驶模型帆船帮助保罗.卡里赢得了航行比赛的胜利,并引起了很大的轰动,以至于最后鼠小弟也得到了保罗.卡里的珍贵且很重要的礼物――一辆微型小汽车,可以用它满世界去找自己的朋友。
    他心地善良,珍惜友谊。并且好像他的爱心是与生俱来的,他会真心地关心自己的朋友――小鸟玛加洛,甚至半夜里生着病还在考虑朋友的安危――用箭射正想要吃掉小鸟玛加洛的猫。而正是玛加洛也在危险关头救了鼠小弟的命。
    小鸟玛加洛为免遭被猫吃掉的厄运,被迫逃掉。而注重友情的鼠小弟为找到小鸟玛加洛决定出走,“我一面寻找它,同时也可以找到我自己的幸福”他是这样想的。
    他仍旧乐于助人――尽管是在寻找朋友的路上。斯图尔特看到“教育厅”主任有困难,便主动代别人上课,并得到了小学生的喜爱。
    又一天,他到了一个漂亮的城镇,他十分喜欢这个“最平静、最美丽”的地方。在这里,他还喜欢上了和他身材差不多的 “本城衣着最好的姑娘之一”的、见面时令他“激动得浑身颤抖” 的哈里斯.艾姆斯小姐。但他为了心中的朋友,他拒绝了进一步接触哈里斯.艾姆斯的机会。甚至一个修理工人要给他讲一个最有趣的故事,都没心思去听。
    他执着地要继续找他的朋友,“直到生命结束”,这是多么大的决心啊!

   
    读了这本书,感受颇多的。书中刻画的主人公形象在一切都定格、一切都应循规蹈矩的所谓的成人眼里,是有点荒诞不经。但在充满了大胆想象,充满了好奇的孩子童稚的眼中,又有什么是不可能的呢!他们会为他们心目中可爱的鼠小弟欢呼雀跃,也会叹息伤神。

    这样一来,鼠小弟的形象就会融入到孩子们的心灵深处,鼠小弟的一些优秀品质也会不知不觉,潜移默化地,润物无声地影响着孩子。

    《精灵鼠小弟》一书最后写道:“天空是明亮的,他总感觉到,他正朝着正确的方向走。”这样,一切都好,一切都会更好......

阅读札记:《精灵鼠小弟》(推荐二年级下学期阅读)

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