教学

过程

课的内容

目标

教法与学法

时间

准备部分

课堂常规

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、导入课的内容和任务。

1、集队迅速听指挥。

2、注意力集中。

1、指挥学生站队。

2、师生相互问好，宣布课的内容。

3、检查服装、安排见习生活动。

1、按要求站队。

2、听教师宣布课的内容。

3、组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

      图（1）

2

准备部分

热身活动：兔子舞

游戏方法：学生成四路纵队，左右保持好距离，后面同学双手搭在前面同学的肩膀上，第一位同学双手叉腰，在音乐的配合下，结合口令“左左、右右,前、后、

1、 充分的准备活动可以预防运动损伤

2、激发学习兴趣。

1、教师带领学生一起在音乐的伴奏下进行热身活动。

1、在活动过程中精神饱满 ，热身动作到

2、组织：

        如图（1）

8

教学

过程

课的内容

目标

教法与学法

时间

基本部分

学习迎面接力跑

1、．动作要领：接棒人站在起跑线后，身体前倾，脚尖对准跑的方向，右手前伸，四指并拢，五指分开，虎口对准来棒方向，传棒人以右手将棒竖起，传给接棒人。

2． 要求： 

（1）传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。 

（2） 严格遵守纪律，遵守规则。

（3） 注意安全，互相关心

1、了解迎面接力跑动作要领。

2、通过观察尝试迎面接棒小结出动作要领

3、基本掌握迎面接力跑的基本要领

4、培养学生团结协作精神

1、教师示范  

2、讲解练习的方法及要求。  

3、教师提示在练习时应注意的问题。 

 4、教师巡回指导，观察纠正。  

5、提高练习，小结练习技巧，并让学生说说练习过程中出现的错误。  

7、学生展示各种成果，学生互评，教师点评

8、语言激励

1、学生两排站立听讲、观看老师示范动作，并跟教师模仿练习。 

2、 认真听讲练习方法。 

3、 由组长带领小组合作学习，学生可以充分发挥自己的特长和创造思维。  

4、  组长带领小组分工练习。 

5、 根据老师强调的动作要点，学生提出注意事项。

6、 给学生自我展示的空间。

组织：

图（2）

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教学

内容

课的内容

目标

教法与学法

时间

基本部分

1、小游戏：“我是小小消防员”

方法：以小组为单位，组员以接力的形式快速连接好水管，请同学们注意，水管要连接在一起，队员交接的时候要击掌，最后队长以最快的速度把水管收回，最先灭火的小组胜利。

1、提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛

2、充分感受运动带来的乐趣

3、发展学生团结协作精神与消防意识

1、教师讲游戏方法和规则告诉学生

2、教师组织学生进行比赛,

1、听教师讲解游戏方法和规则

2、在教师的组织下，进行比赛

组织：  

     图（3）

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结束部分

1、舞蹈《最好的未来》

2、小结本课

3、收拾器材

1、  放松身心

2、收拾器材

1、教师语言引导学生进行放松操

2、配乐进行放松

4、教师小结，学生听

1、学生跟练

 2、学生模仿老师的动作调整放松。 

3．要求：呼吸自然放松，使身体状态逐渐恢复到安静状态。

 4．认真听好老师的课堂小结，参考老师的课后建议。

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

图（4）

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