2016苏州中考“东风为我而来”解读
(2016-08-30 11:36:42)
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写作思辨文化工作室 |
分类: 教写作 |
等闲识得东风面,万紫千红总是春
东风是机遇,东风是鼓励,东风是关怀……在人生的旅途中,东风无处不在。它帮助我们发现希望,感受温情,获得成长……总有东风为我们而来。
请以“东风为我来”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不要少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
今年苏州的中考作文命题比较平易。
没有审题难度。
“东风为我而来”,是一个富有寓意性的题目。寓意的核心内容是“东风”的内涵,如何理解“东风”?题目的阐释非常清楚:东风是机遇、鼓励、关怀,只要是对自己有帮助的都可叫东风,无限多的内容被省略号代替了。东风的含义如此宽广,应该基本不存在跑题或是偏题现象。
不缺写作材料。既然所有与己有益的都可称之为“东风”,那么写作内容就非常丰富。谁没有得到父母的疼爱、朋友的关怀、老师的指导、甚至陌生人的帮助呢?因此,这篇作文实质是对考生感受生活能力的考查,那些对生活有较敏锐的感受力,富有感恩情怀的考生应该有充足的写作素材可用。
命题如此平易,作文优劣依然分明。
首先,确立“东风”的角度有讲究。“东风”在审题上没难度,可是细细推究,“东风”是有着特殊意味的,它是古典诗歌中的典型意象,内涵较为丰富。命题的语境里较符合“好风凭借力,送我上青云”的诗意,因此,在确立“东风”的阐释角度上,要特别注意,应从特殊的背景、“东风”施于我的特殊价值角度思考。切忌滑入套板反应,很多考生可能会写自己遇到了挫折,在别人的帮助下战胜了困难,得出结论“东风为我而来”,这是大多数考生的套路,千人一面,再好的思路都没有得分的价值了。这个关键时刻,并不一定是挫折,人生之路上许多时候是你在没有意识到这是关键时刻的时候,有人点醒了你;在你非常优秀连获佳绩的时候,有人给你指出了更光明的前途,等等,都是你人生中的东风。
对“东风”事件的选择有高底。从审题的角度看,只要与自己有帮助的都可称之曰“东风”,可是对自己有帮助的言、行、事在趣味、性质、境界上是有区别的。那些没有生活感受能力的考生,浮在生活的表面,看不到朴素的生活事件所蕴含的不一般的意义,就事论事,只能说契合题意。而那些能感受到生活滋味,能从细节中提炼出非同一般的意义价值来的考生,下笔境界高远,品味不俗,作文当然不会平庸。这就是说对于东风事件的选择要定位于对自己的人生观、生命观、价值观有重大影响的事件。这个事件本身不一定惊天动地,但这件事对自己的影响却是重大的。史铁生在《我与地坛》里写过这样一句话:“露水在草叶上滚动聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。”露水落地,微不足道,可是在史铁生的眼里却是壮观的生命之美,由此而获得了生之信心和力量,这滴露水就是史猴生生命中的东风啊!
对“东风”事件的叙述有章法。“东风为我而来”,可以落笔于“为我而来”具体过程的叙写,但是,如果能在叙事中暗暗地把东风“为何”为我而来的道理给表现出来,文章的内涵就丰厚了。如果仅仅叙写了一个给我以帮助的故事,没有把笔伸到故事的背后去。这样的文章也很难进入一类卷的圈子。没有因果关系的事件,那只是巧合,你正需要一把雨伞,而正好有人多带了一把雨伞,这把雨伞对你有帮助,但这件事情的价值意义在哪里呢?它前后事件缺乏必然的因果逻辑关系;“东风为我而来”,“为我”二字强调事件了事件的特殊性。因此,在记叙东风为我而来的过程中要写出这种“特殊性”来。