下周一的数学课，我将带领孩子们一起预习书本第14页的内容《1-5的认识》，根据以往一年级孩子学习的规律总结了一套自学的方法和步骤，我们统称为 “五步预习法”。请家长朋友们在孩子们回家后按照以下方法带领孩子进行预习，以期让他们养成预习的习惯，为以后的学习打下良好的基础。

    我以课本第六单元第74页的内容为例介绍一下了五步预习法：

第一步：阅读书本，划出重点。[请家长提醒小朋友一定要用铅笔和尺子划出重点，不能随便乱划，养成良好的习惯]

http://s5/mw690/005KmRrvgy6LNYmWn1Wa4&690

第二步：补充例题。[使用铅笔补充书本的空缺处]   

http://s16/mw690/005KmRrvgy6LNYoO12fbf&690

第三步：提出疑问。[预习过程中对于孩子不懂的地方用铅笔加上问号]

http://s15/mw690/005KmRrvgy6LNYq3B5sae&690

第四步：尝试做一做。[书本上的做一做孩子可以用铅笔尝试做一下]

http://s4/mw690/005KmRrvgy6LNYr7SKvd3&690

第五步：仿编。[可以仿照书本进行提问，并自己解决]

   第五步可以视当日预习内容而定，如果有可以仿编的就进行仿编，没有则做到第四步就可以了;仿编是为了以后高年级的学习提前做准备。

   要求孩子要拿起铅笔来预习数学书。预习能力也可说自学能力是一个人终身学习的需要。尽早培养，孩子们可以获得更大的收获。