访当地名师——房山五中杨学忠老师
(2014-11-03 11:08:07)一、 访问时间:2014.10.27
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1.问:从教多年,您从事教育行业的初衷是什么?
答:在开始的时候,想法比较现实,因为从小家在农村,生活比较艰辛,所以一直想有一个稳定的工作,,生活不再那么辛苦。但是当我真正开始接触教育这个行业时,发现其实每天和学生在一起是一件很幸福的事情,和孩子们在一起的时候,看到他们朝气蓬勃,阳光向上,自己的心都是年轻的。所以,现在我从事教育的初衷,是让孩子们在快乐中学知识,学做人。
2.问:在实际工作中,您遇到的比较棘手的问题是?如何解决呢?
答:遇到厌学的学生。我认为首先要解除学生的厌学情绪。这就需要老师要有足够的耐心,学生厌学不是一天就形成的,要针对不同学生,找到其厌学的根本原因,从根源处解决问题。其次兴趣是学习的动力,要善于激发学生的学习兴趣。对于成绩较差的学生,要帮助他们在学习上树立信心,老师要及时给予鼓励与肯定,让他们感受到成功的喜悦。最后要用爱营造和谐课堂 “亲其师,信其道”。许多学生会因为不喜欢某个老师而讨厌这个老师所教的科目,久而久之,成绩一直处于低谷,对学习也就失去了兴趣。因此,教师要尊重学生、平易近人、尽可能的做到一视同仁。
3.问:作为一位名师,您认为怎样才能上好一堂课?
答:教无定法,虽然课程标准规定了教学内容,但主要还得针对学生的实际因材施教,学生的兴趣是关键,要想让学生爱上你的课,我觉得至少要做到以下几点:第一,认真备课,不仅仅局限于课本,要贴近学生的实际水平,关注学生的发展;第二,不断提高自身素质,利用一切机会学习充电,做一个有心人;第三,与学生交朋友,严中有爱;第四,培养自己良好的课堂驾驭能力,及时反思,多于同行交流,重视教研。在不断学习和摸索中前进。
4.问:如果在课堂上有突发情况,您会怎么处理?
答:首先,自己要冷静,控制好场面,因为你是教师也是大人,在学生眼里你是主心骨儿。其次,换位思考。什么事情都是一分为二的,不能总是强调个人的主观能动性,要把学生的利益放在首位。最后,如果实在没法解决,课下找班主任,学校,家长来帮助。
5.问:您对我们实习生有什么建议和期待?
答:1.做一个有心人,及时反思,积累经验,完善自己。2.初中知识虽然简单,但信息更新快,你们要博览众长,做个博学的人。3.正确认识教师岗位,它不仅仅是职业,也是事业。学校需要老师,更需要好老师,欢迎你们的加入,也希望你们快速的成长。
6.访问感悟
与杨老师交谈之后,感触颇深。第一,全面了解和研究自己的学生是有效开展教学的前提和基础,在了解学生家庭、兴趣、个性特征、成长经历后进行因材施教。第二,做好个别教育工作,我们教师教育的对象是人,而人与人之间存在着差异,如个性不同,因此我们一定要承认学生先天的差异,关心并正确对待后进生。对于一些较好的孩子来说,我们可以让他们“先行”,并且帮助其他孩子。第三,多读书,丰富自己的知识,将一科的学习与其他科紧密联系起来。第四,多反思,子曰:“学而不思则罔。”我们只有反思了才会进步,否则将永远沉浸在那所谓的成功当中。

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