幼儿园小班龋齿现状调查及预防措施（课题研究方案）

   一、课题的提出

刚走上幼教岗位，在基层乡镇幼儿园上班期间，发现小班有好几个小孩牙齿有黑洞，我了解到这是一种流行性口腔疾病，称为“龋齿”,本人查找了一些与龋齿相关的资料，对龋齿有了进一步了解。为了了解延安市宝塔区幼儿园小班幼儿患龋齿的基本状况，笔者利用假期的时间，初步设计了相应的问卷调查，它包括自填问卷和访谈问卷，来评估延安市宝塔区小班幼儿患龋病的比例。

   二、课题研究的对象

     幼儿园小班幼儿

   三、课题研究的手段与方法

个案研究法：选取具有典型性的案例研究分析，并对优秀个案予以推广；

观察法：教师通过多方面观察，充分了解幼儿的生活习惯，家庭状况，饮食习惯等；

调查法：通过问卷、访谈记录等形式了解幼儿龋齿的状况

    四、课题研究的价值与意义

延安是位于陕北地区的一个城市，幼儿园教育事业整体发展和西安的幼儿园相比，还是比较落后。就延安市地区而言，乡镇幼儿园与市区的幼儿园相比差异也比较大。乡村幼儿园各方面的发展都比较落后。笔者对家乡的幼儿园发展情况比较关注，为此研究延安地区乡镇幼儿园和市区幼儿园的小班幼儿牙齿的发育状况，计算出200名幼儿患龋幼儿所占的比例，分析该地区影响幼儿患病的主要因素，依据患病影响因素，最后提出相应的预防措施措施。

此课题的研究不仅能够降低该地区幼儿龋齿的患病率，有益于促进幼儿的身心健康发展，还能够减少家长在经济方面的一些不必要损失，同时也能为预防龋齿研究工作提供一定的帮助。

   五、课题研究的过程

   （1）准备阶段：2019.3--2019.7

确定研究课题；

撰写课题审计书；

查阅文献资料，给予课题界定与理论支撑；

设计问卷调查以及访谈记录。

  （2）实施阶段：2019.8——2019.10

1.课题理论支撑

2.问卷调查及访谈记录的收集，整理，分析

根据以上原因，我设计了问卷调查和访谈问卷提纲，整理问卷调查以及访谈记录，计算引发龋齿的因素所占人数，绘制条形或者扇形统计图，直观形象的表现出市里幼儿园或者乡镇幼儿园的小班龋齿的人数以及引发龋齿的主要因素，从而估测延安宝塔区小班幼儿牙齿的发育状况。

   （3）总结阶段：2019.11-2019.12

整理分析幼儿园小班龋齿的现状，写评估报告；

撰写相关论文，报告；

整理相关资料收卷。

           2019年7月20日