授课舞目：一级舞目---小蜗牛(儿童舞蹈) 

第二课时

教案内容：教学目标、教学方法、教学难点、教学步骤等

注释：（也可按自身具有特色的授课方式进行创造性设计）

答：一、教学目标：小蜗牛这个舞蹈，以生动的儿歌让孩子在儿歌中体会和模仿小蜗牛缓慢的爬行中的各种动作，对孩子进行软手的初步练习，而通过学习钻头塌腰、扭摆回坐，来训练孩子脊柱进行抻拉、含仰，通过学习抡手臂，让孩子训练手臂交替划圆，进行手机抡、拉、抻的训练。

   二、教学难点：地面软手。

   三、教学方法：1、先用儿歌来引导孩子对舞蹈的兴趣。2、启发孩子的天性，以孩子自助为主要性，边玩边学。3、教师讲解，示范。4、学生练习。

   四、教学步骤：1、首先，给孩子们讲解小蜗牛的形象是什么样的，要结合舞蹈的儿歌部分，让孩子们充分的了解小蜗牛活动的动率和出壳时的动作。

                 2、让孩子们先看视频，在播放视频的同时，教师一边引导孩子要注意观看的地方。然后 ，给孩子分别讲述基本动作的做法，并多次强调应该注意的动作要领。

                 3、根据音乐的段落，结合每一段音乐的最基本动作来分段讲解。

复习上节内容，学习新课

第二遍音乐 ①1-8(蜗牛出洞串门子)右侧人右转身体对八点跪地爬,左侧人做反面动作。

 ②1-4(背着一间)双跪坐上身立直。右侧人膝盖屈伸,双架肘拍肩两次右左倾头,目视一点。左侧人做右侧人的反面动作。 5-8(小房子)右侧人膝盖屈伸同时双手至后斜下位折腕,拍后壳状两次,右左倾头,目视一点。左侧人做反面动作. 

③1-4(雷声隆隆)右侧人体对一点,双手扩指碎抖手,右倾头,目视一点。左侧人做右侧人反面动作。5-8(下大雨)右侧人双跪立,向七点直臂碎抖手,目视一点。左侧人做右侧人反面动作。     

  从头练习。