中班孩子，数物结合进行点数，是每位幼儿必须掌握的一项基本技能。点数也称计数、数数，计数的结果与计数的顺序无关，只要没有遗漏，没有重复，所得结果总是一样的。孩子的计数能力标志着他对数的实际意义的理解程度，也标志着数概念的初步形成。

  而在本学期，我们将点数扩大到20以内，这是一个重点，也是难点。我们由衷希望每位家长能灵活运用身边的环境和事物让孩子手口一致地点数，通过手、眼、口、脑协调一致地活动，继续巩固数和物之间一对一的关系。比如利用小游戏，如按数取物，家长任意给出一个数字，让孩子拿相应数量的物品（糖块、花生、豆子等）尽可能给孩子创造宽松的环境。如此，我们的孩子才会越来越喜欢数学，而不是惧怕数学。