班主任富有带班经验，对于学生也是善于分层指导。她经常勉励学习成绩较好的同学：夯实基础，捎带提高，不骄不躁，不忙不慌。她希望大家复习力学的时候重点把握《密度》《压强和浮力》《功和能》，读书要读薄，重点要吃透，物理规律不理解透了难以应用。右手螺旋定则是送分题，答题的时候一定要慢下来。计算题一定要把握由易到难，送分的不能有失。她强调：初中物理有一定的灵活度，希望大家强化记忆且注重理解，失分要善于总结，实验环节要分析数据，一步一个脚印学好这门自然课。

        班主任对保洁工作也空前重视：一到课间，她就从隔壁的阁楼进入教室，一眼望去有的区域就没保持好清洁，她就会以宏亮的嗓音敲打这些没做好的学生。各个课代表虽然不是班干部，但也要有班干部的责任担当，收作业一定要细致入微，登记考试成绩字迹工整，给大伙的印象分不能含糊。复读初三那位坐不住，她压低嗓门循循善诱，让那位不要影响别人。评教的时候许多同学出于报复给数学老师打了低分，班主任专门抽出十分钟晓之以理：“姜老师费了好大劲教你们，中午等着答疑就五个女生过来，你们还爱念不念的，你们凭什么跟姜老师对着干？”

         班主任做的感人至深的一件事便有发展阿文和三三入团。

         阿文不善于保护自己，初三以来除了英语各门功课都有一定幅度的出溜，有时候会哭。班主任老师在上学期的评语中还写到：“头脑聪明，思维敏捷，成绩一贯优良。望今后充分释放潜力，注意加强体育锻炼！”上学期末，政治、历史、美术等各科老师也签字同意阿文成为预备团员。下学期以来班主任老师依然对阿文关怀备至，鼓励他树立信心赶超先进。他换座位的时候照顾阿文坐第二排，省得让影响别人的人把他的分数进一步拉下来。她发现阿文文言文学得好的时候，了解到其爷爷、奶奶教语文，希望他能充分发挥这个优势，在班里当佼佼者。一模前一周，在雄壮的团歌中，阿文光荣入团。三三身为物理课代表，和阿文都是热心肠的代表人物，她在成绩愈发不稳定的初三学年也如愿地入了团，需要打心底感谢班主任。

       

        语文老师兼着年级组长，对这个班也付出了大量的心血。

        她对学生的逆反早有准备，知道一刀切不利于学生成长。她希望学生德才兼备，德育自然不会松。

        她对念书困难的学生提出了宝贵的建议：“如果你高中这条路走不通，那你就主动一点选择提前招生。职高的课程不以文化课为主，重点在专业课，你三点多就能放学了，学有余力还可以考上高职。”她将语文课代表送进了四中，该年11月该生回访母校的时候第一个看望这位 恩师。

         年级组长老师对德育也提出了殷切的希望：“大中午的趴会儿睡会儿，别影响别人。看球不要大声吵嚷，有点修养。值日不能懈怠，服务意识不能落后……”教书不容易，育人同样不轻松。