​​首先，在这里要感谢上苍，让我可以一次通过教师资格证笔试、面试，感谢这一份刚刚好的小幸运。

我是今年教师资格证报名开通前一天才因缘际会决定报名，之前对于这个考试是一点都不了解，但因为刚过去的12月份的考研失败，导致假期一整段时间都不知自己究竟该怎样，​就想把能报的各类考试都报一下，这大概就是病急乱投医吧。很多时候，多种选择确实会多种机会，但我还是觉得大家在做选择之前要尽量想清楚，然后在做决定之后，认真努力去实现它。

在这里要说一下，教师资格证笔试的时候是，中职专业课是不会区分各个学科的具体内容的，是统考内容，不区分学科专业。具体报的学科专业是需要面试时在网上报名。​ 因为我的本科专业是会计，加之自己对财会一直有继续走下去的想法，所以在笔试报名时就决定选择中职专业课会计。

中职专业课的考试内容只有两本书，综合素质与教育知识与能力（中学）。因为做决定时间较晚，网上买的辅导资料书回来以后就离过年时间不远了。从拿到书到过年这段时间，复习时间大概十天左右，而且还不是全部用来看书，白天有时会和同学出去聚，所以复习效率就很关键了。大家一定要保证看书质量，就算是看一个小时，也要让自己静下心来，认真去学，哪怕一开始看什么都觉得是一头雾水，​这个时候大家一定要相信自己，也一定要坚持下来，因为很大一部分备考同学都可能是这个状态，你不是一个人在战斗啊，而且只要能坚持认真看下来，结果真的不会差在哪里。

个人觉得综合素质、教育知识与能力这两门比起来，明显教育知识与能力要更难些，它有很大一部分知识是教育学、教育心理学，而这些知识，之前我压根就没有接触过。但当时硬着头皮在买的辅导资料上拿着各色荧光笔圈圈画画，把看过的那一两章硬是给画了出来，这样先粗浅过一遍，让自己有一个大概映像，好入门，再看就容易多了。这十多天主要时间还是给了综合素质，差不多以一天一章的速度来看辅导资料，然后在用一天时间去把这章的习题给做了。综合素质设计的知识很广，但是都较为浅显，千万别被这么多东西给吓跑了，把厚厚的一本辅导资料看过去，再好好做完那本配套卷子就可以了。值得一提的是综合素质里面会有一篇作文，此作文与其他考试作文的不同之处在于，一定要从教师的视角来思考问题、解决问题，要记得这是教师资格考试，阅卷人在评我们作文分的时候，其实​也是在看我们有没有成为教师的潜质。我在准备作文的时候，一般都会给自己回想一遍教师职业道德规范的内容，即三爱两人一终身，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人，终身学习，实在想不到该怎么写的时候，可以试着从这些角度选择自己觉得好写的。因为作文笔试时卷子上给的是方格，所以在平时练习时，也尽量用方格本来练习，字要往好写，就算是写的不好看，也要往整齐、清楚了写。

综合素质因为有作文，所以时间其实很紧张，大家在平时练习时一定要把握好时间，毕竟在考场上除了这些还要图卡啊。

关于面试明天继续，早点休息噢！安啦！​

接下来要说面试啦。

因为报的是中职，我们省规定，全省报中职的都在省会进行现场确认以及面试，如果大家所在省也是​这样要求，不在面试地的亲们要提前定好车票和住宿哦。

中职面试和其他学科 面试有所不同的第一点就是，自备课本，你复习时看哪本教材，你去面试时就带哪本教材，选本自己觉得容易掌握的中职教材。​

到了考点，排队进入考区后，会进行抽号，不管抽到什么号，都别担心，一定要让自己放好心态，我抽的是中职组的第一个，心理给自己暗示，没关系没关系，放松放松。抽好号之后，所以考生会进入备考教室，会有专门负责任组织，因为我抽的是第一组第一个，在教室待了不多一会就去抽提教室了。

在抽提教室里，抽提老师会问你手机号进行确认，关于抽提，老师会问你准备讲哪一部分，给老师报了要讲的页码后，老师会和你再确认一下，确认好，就会把那一页折起来，在书里夹入你的抽提号码纸。

接下来，就要收书了！

是的，没有看错，是收书，因为进入备课室是不允许拿书的，也就是说，我们中职类考生完全是没有任何参考资料进行备课的。所以，大家一定要熟悉自己事先练习准备讲的内容，但更要熟悉所选的那一本教材，因为我面试时允许自己选择，不代表下次或其他地方允许自己选择，要以防万一。

进入备考室，会给大家发备课纸，中职类的教案和其他学科一样，我自己的教案模式是：

                                                                            课题

一、教学目标

        本节课通过对。。。的学习，让学生了解。。。掌握。。。，在此基础上培养学生对会计学的兴趣、树立从业的职业道德。。。（这个模版是我自己的，没有用具体内容，写的语音不太规范，大家看个大概框架，在自己平时多次教案练习的基础上自己总结适合自己的）

二、教学重难点

1.教学重点

2.教学难点

三、教学过程

四、板书设计

五、小结作业

我没有把教学目标里的三小块分别列出了，是按照一个整块来写的，但内容都包括进去了，可能不太规范，童鞋们选择适合自己的就好。

不管是考什么学科，所有同学的备课时间都是一样的，20分钟，大家先想好框架，再开始写，要抓紧时间，因为20分钟过的特别快，我平时联系过自己要讲的那一课的内容，这20分钟都用的刚刚好，所以大家下来要练习，时间感是在练习中才能找到的，想不来。

关于教案，还有一点要说的是，如果备考时间长，一定要练字，我面试时，主考官看到我教案就说我的字需要好好练练，时间要是紧，也别担心，写的整整齐齐、清清楚楚的，态度要端正。

面试时，如果门关着，要敲门，三声，据说，三声是请求能否进去的意思。我面试的教室门是开着的，在老师说了进来后，我就直接进去了，没有敲，因为平时有联系敲门，所以当时还感觉怪怪的。进去后，老师看了我的教案和准考证、身份证后，就让我直接开始讲课了，因为在去参加面试前一两天，听说过中职类面试和其他学科面试可能不同，不是结构化面试、试讲、答辩的流程，而很可能是直接开始试讲，讲完后再问关于结构化与答辩的问题，所以在老师说了开始试讲后没有当机，即便心理还是会有小紧张与不适感。

不管参加哪一科的面试，进去后是一定要问候老师的，我的问候是：各位老师，大家上午好，我是今天的一号考生。说完后鞠了一躬。

在试讲结束后，老师问我的两个问题，与结构化面试里的问题一样，问完之后，另一个老师就开始了对于讲课的提问，因为我时间计划的不好，有一点内容没讲完，所以关于教学课堂设计方面，老师提了问，也给了建议，很感谢老师。这里依然要说，即便是没讲完，也不要着急，要面带微笑，不论心理怎么紧张，表现出来的一定要是从容淡定，态度诚恳，要虚心接受老师的建议，千万不要辩解！

讲课时，自信一点，面带微信，声音洪亮，要与考官有眼神交流，要有提问环节，语速不易过快，适中就行，平时在试讲时给自己倒计时、录音、录像，之前参加面试辅导时，有老师就说，最好的提升方式是，从敲门开始到答辩完走，这一整个过程都让人帮忙录下来，自己看视频找出存在的问题，再改正，再练习，就像灌篮高手里，安西教练让樱木看自己打篮球的视频提高一样。我因为那段时间刚好在准备毕业论文，时间紧，没有这样做，但这个确实很有效，因为之前参加一个英语考试的口语考试时，我就是这样练习的， 练习时自我感觉良好，一看录下来的视频，就真的像樱木一开始那样，不愿意承认那是自己，坚持练下来就会提升。

大概就是这些吧，写得有些乱，希望能帮到大家。