依法治校汇报材料
(2016-03-30 10:56:54)
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法制安全 |
秉承阳光理念 落实依法治校
尊敬的各位专家、领导:
石家庄市第八十九中学原为棉六子弟中学,创建于1968年,现为隶属于长安区教育局的一所初级中学。其地处城乡结合部,生源多元,有16个教学班,近八百名学生,教职工
一、健全组织机构,构建制度体系
我们高度重视依法治校工作,将其列入学校重要议事日程。建立以校长、书记为组长的领导小组,下设法治办,具体负责协调处理对内外涉法事务,有力地保障了学校依法治校工作的顺利开展;依法制定了《石家庄市第八十九中学章程》,并严格按照《章程》进行办学活动。特别是2014年以来,学校以与57中合并为契机,根据《义务教育法》、《教师法》和《初级中学学生学籍管理规定》等法律法规,加大规章制度建设力度,制(修)定了《八十九中学制度汇编》。该制度汇编包括党务工作、行政工作、教务工作、科研工作、学生工作、后勤工作、群团工作等七个部分共56条管理规章制度,使学校的各项管理制度形成体系,更加完善。
二、民主管理聚人心,权益保障干劲足
学校注重保障教职员工的合法权益,着力依靠广大教职工办学,积极发挥工会的桥梁纽带作用,带领和团结大家共同参与学校的建设和管理,形成了良好的民主管理和监督氛围。实行校长负责制、岗位目标责任制及三级会议决策制度,定期召开教职工代表大会,研究决定学校重大事项。坚持校务公开,凡涉及评职评先等关系教职工切实利益事项,更是及时准确公开,保证群众的知情权、参与权和监督权。关心教职工学习生活,着力改善改善教职工教学、办公条件。去年为全体一线老师更新了办公桌椅,并更换了一体化的电脑;每年制定教师继续教育经费和培训经费预算,定期组织教师参加继续教育学习、远程网络培训和青年教师培训。通过走出去、请进来,为老师们提供进修提高的机会。
三、办学活动规范,教学秩序良好
严格按照各级相关律法规,办学活动规范有序,从招生升学、组织教学、学籍管理等各个环节,都严格按照规章办事,无学生中途无故退学或停学,无擅自停课、放假现象。
学校不断加强教学基本建设和管理,大力加强师德师风建设和学风建设,教育教学秩序良好,教育教学质量不断提高。尤其是在去年7月,根据区教育局整体工作部署,我校与第57中学实现了合并。整合教育资源,优化教育结构,成为我校工作的重中之重。如何抓住机遇,实现合并之后学校实力的整体提升,是摆在我们八十九中人面前的重大课题。为此,我们多次开会研究,从班级重组、师资调配,到办公区调整、领导分工、处室安排和固产搬迁都做了详细方案,确保资源整合万无一失。在两校师生的共同努力下,我们圆满完成了资源整合工作。面对整合后不同校园文化间碰撞所带来的挑战,我们全校师生共同努力,做到了“合和”二字:一是领导班子团结合作,共同担当;二是全体教师相互促进,互帮互助;三是广大师生比学赶帮、互爱互学;四是校园文化秉承优良,多元融合。合并整合激发了我校活力,焕发了勃勃生机!
四、加强法制教育,建设平安校园
学校把法制宣传教育作为重要的日常工作,成立了普法推广领导小组,构建以教育处为主体,以班主任为骨干,以团、队组织为依托的法制工作队伍,形成了“主要领导亲自抓,分管领导具体抓,任课教师课堂抓”的齐抓共管格局。努力挖掘社会资源,请派出所民警担任法制副校长,经常邀请其到校进行法制宣讲,设立校级、年级、班级三级家委会,和家长一起共商育人大计;切实保障学生安全,建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制,与班主任及课任教师签订责任书。制订并完善各类安全预案及事故应急处理流程,做到职责明确,责任到人。采用多种形式,加强安全教育,提高学生自我保护意识和安全防护的实际技能;坚决依法维护学生受教育的权利,尊重学生人格,保护学生人身权利和财产安全,保障学生参加各级各项活动,无体罚和变相体罚及侮辱、歧视学生行为的发生。设立校长信箱及学校开放日,及时了解学生及其家庭有关教育教学的意见建议。关心贫困学生,严格落实两免一补政策,保证不让一个学生因家庭贫困而辍学。
实践证明,依法治校是推进学校教育改革的必要条件和有效手段,也是学校赢得持续发展的根本保证。学校开展依法治校以来,全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强,办学行为更加规范,办学条件逐步改善,教育教学质量大幅度提高,在15年中考中田永乐同学以614分(裸分)取得了我校历史上最高分,名列全市排名271名;9名同学超过了580分,重点上线人数增加了15人。学校高分、平均分、普高上线率的提升幅度均名列全区第一名。学校先后荣获了长安区教学质量进步单位、石家庄市素质教育示范学校、义务教育阶段现代化学校、六五普法先进单位等光荣称号。
各位领导、专家,依法治校工作是一项重要而复杂的系统性工程。为此,我们决心在上级的领导下,继续加强和完善依法治校工作,建立健全依法治校的长效机制,不断提高依法决策、民主管理和监督的水平,切实维护好师生员工的合法权益,为促进学校各项事业又好又快的发展而努力奋斗。

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