如果教育有声音，那一定是家校合奏的交响乐，如果教育有温度，那一定是家长和教师握手的温度。倾听孩子的心声，携手共育孩子美好的未来。春学期的家长会如期而至。由于我们学校是示范家长学校，所以定时给家长们授课是一种特色也是一种责任。

星期六的早上，我早早地起床，准备去学校参加本班的家长会。作为课任教师，我觉得自己的压力很小。学校安排的大部分工作都是班主任在操心。而我要做的是把自己所任教的语文学科是如何教的，孩子们在学校是怎样学的和家长朋友们交流一下就行了。

来到校园，我发现已经有很多家长陆续进入，还有一些家长在找孩子的班级。因为我们学校太大了，有的教室在楼上，也不一定好找。我碰到两位询问我教室位置的，我都热心地告知他们。

不知不觉我走到本班教室，看到教室里已经来了几位家长，他们正在签到。我看到搭档已经把为今天家长会准备的PPT打开了。家长们也陆陆续续地走进我们教室。听着学校广播里播放的抒情音乐，配着家长们充满期待的脚步声，好像整个校园都在律动，这些脚步声里有家长期盼的声音，也有每个家庭的希望和未来。

8:20分，学校的广播停了，校园顿时安静下来。家长会开始了。我的搭档按照会议议程逐步进行着。她从防溺水安全教育讲到预防校园欺凌，再讲到孩子的学习和心理健康等。家长们都认真地做着记录。期间，我发现很多家长都很认真。我觉得他们能准时参会就是对我们学校工作的支持，还有对孩子教育的重视。这让我想到了几年前我所在的学校开家长会时家长寥寥无几的情形。当时，校长也想努力做到家校共育，然后就准备开家长会，但是家长们来得少。于是，校长就挑选家长们闲一点儿的时节，然后可以赶集的早上，这样来的家长相对来说多一些。或许这就是城乡的差距吧。

我觉得家长们都有自己的工作和生活需要忙碌，所以到我讲的时候，我就把时间控制在10分钟之内。我从学生的学习习惯说起，然后谈到了基础知识的掌握、阅读和习作。讲完后，家长们开始交流发言。我发现有些家长在育儿方面很有经验，甚至值得我们学习。他们还会关注孩子的心理健康，还会以榜样的引领，激发孩子的进取精神。

 通过这次家长会，我感受到了家长们对孩子的关注和重视，他们从各个方面关注孩子，不是一味地看重分数。所以，我觉得是一个惊喜。