2020年12月10日下午的数学教研活动，主题为名师听评课，研修内容为《课堂中如何体现以学生为主，引导学生发现数学信息》和《课件中运用到的信息技术手段》。

这次观看了全国名师施银燕在郑州上的一节课。课前她利用学习单的形式了解学情，充分了解学生对新知识点的掌握程度，注重学生已有知识经验，并且在这个过程中发现学生提出的有价值的问题在课堂上探讨，使学生在探讨过程中对概念有更深刻的理解和掌握。

为了让学生理解两点之间线段最短这一观点，施老师运用PPT的形式，把高德地图分解开，一步一步引导学生去结合有用信息进行判断，充分把课堂交给学生，让学生在一次次的碰壁中修正自己的认识，充分掌握概念，她的PPT的设计起到了吸引学生注意力的至关重要的作用。

为了体现“过一点可以作无数条直线”和“过两点只有一条直线”，施老师运用小视频把概念形象化，是全体教师值得学习的信息技术能力。

通过这次研修，大家不仅加深了对新课程的理解，更是对信息技术能力提升有了更迫切的要求。