加载中…安妮花英语自然拼读1A简介及2015年春季课程简介
(2015-01-19 14:32:54)
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苏斯博士孩子儿童毛毛虫韵律 |
1级教材理念：
学习Phonics的两大前提：语音意识、音素意识。
语音意识，可以通俗地理解为辨音，通过听来获得。没有辨音能力听到的语言就会是一锅粥，分不清词的个数，更谈不上复述。很多孩子复述英语困难，就是因为基础的辨音能力差。根据科学研究成果，辨音能力0岁开始逐渐呈下降趋势。
音素意识，可以通俗地理解为拼读意识：见到单词就想着去拆分音、去拼读。
1A学习目标:
- 听音辨音训练
- 26个字母的sound
- 韵律节奏训练
- 元音字母a的短元音发音规律,学习CVC单词发音规律
- 学习流利阅读需掌握的高频词sight words
1A学习内容：
1、通过磨耳朵儿歌训练孩子韵律节奏，增强辨音能力。
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http://s15/mw690/005Dzb3Lty6PkkFqTJs9e&690
2、熟悉26个字母首音发音Letter Sound
http://s15/mw690/005Dzb3Lty6Pkl5zeOy8e&690
3、建立拼读意识，熟悉拼读技巧。
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4、通过BINGO学习高频词
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5、通过韵律诗体会字母的Letter Sound及语言韵律
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6、开始小故事阅读，配合画面，既练习了拼读又通过情境对应加强理解。
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7、Review复习，根据熟悉的曲调自己填词来唱Chant,这是国外老师、孩子都很常用的方法。http://s16/mw690/005Dzb3Lty6PkkK7BCL9f&690
阅读课：
分级阅读：
《典范英语》分级阅读系列是北外从英国牛津大学出版社原版引进的一套分级读物，旨在通过有趣的故事让少儿轻松自然地掌握英语单词的拼读规律，做到“见词能读，听词能写。”《典范英语》共分10级，其中1-6级适合小学生使用，含309个故事；7-10适合中学生使用，含63部文学读本。
购买网址：http://shop.dianfanyingyu.com/goods.php?id=51
原版绘本阅读：
http://s16/mw690/005Dzb3Lty6PkmFsMNx2f&690
Eric Carl:
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荣获多项世界著名儿童文学奖，喜欢画画、创作的艾瑞．卡尔（Eric
Carle）专一的投入儿童文学的创作已经30几年。创作了70余本有趣、美丽、富想像力的作品，他个人也因为在幼儿文学、教育上的贡献受到肯定，获得许多世界儿童组织的荣誉奖项。但是最喜爱、支持他的，还是千千万万的小读者。单一本《The
Very Hungry Caterpillar好饿的毛毛虫》就被翻译成30几个语言，受到全世界2千万名孩子的喜爱！
1929年出生于美国纽约州的希拉克斯城（Syracuse）的艾瑞．卡尔，六岁时随着父母移居德国受教育。他的创作天分与热诚似乎是与生俱来的，从小老师就发现了他绘画的天分，父母也看到他从画画中获得快乐，因而愿意支持、培养他。
1952年他选择艺术这条路，重新回到美国。在一个偶然的情况下，他遇见了著名作画家－李欧．李奥尼（Leo
Lionni），正式展开他美术创作的生涯。
1967年，当身兼作家、编辑、教育家的比尔．马丁（Bill Martin）先生，要求艾瑞．卡尔为他的新书《Brown Bear,
Brown Bear, What Do You
See？棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》配上插画，他开始创作童书。这是第一次艾瑞．卡尔为孩子作画，创作过程中，他用吸引孩子、鲜艳且大胆的造型与色块，自由的挥洒、作画。简洁的文字，配上他鲜明活泼的插图，让孩子在阅读这本书的同时，想像与创意能够无限延伸。
1969年，在他与良师兼益友安．班纳杜斯（Ann Beneduce）热烈讨论后，完成了《The Very Hungry
Caterpillar好饿的毛毛虫》这本书。这只可爱毛毛虫惊奇蜕变的生长历程，让孩子去感受、发现这个世界的美好。
在1973年出版的《Have You Seen My
Cat？你看到我的猫吗？》里面，他写到：“猫有很多种，但牠们都属于同一家族。如同有各式各样的人，他们全是一个家庭的一份子。”充分表达出他对生命的尊重与热爱。
1997年，他又以孩子喜爱模仿的特性创作了《From Head to Toe从头动到脚》，表达出人类与动物之间微妙的连结与情感。
2000年出版的《Does a Kangaroo Have a Mother,
too？袋鼠也有妈妈吗？》，艾瑞．卡尔藉着妈妈与孩子间的对话，呈现不同动物与牠们母亲之间的亲子之爱，再次强调人类与动物、大自然的亲密关联，让孩子认识这个温暖且美丽的世界。
艾瑞．卡尔曾说：“我尝试用我的书来为家与学校的鸿沟搭起一座桥梁。”（“With many of my books I attempt
to bridge the gap between home and
school.”）。这也是他为儿童创作的另一个目标。因为“家”对孩子来说是熟悉的，在家里，孩子可以轻松的玩、快乐的成长。但是进入“学校”后，孩子开始正式学习，要承担成绩的压力，因此，艾瑞．卡尔希望藉由有趣的故事、会说话的图片、浅显易懂的文字，建立起家和学校间的桥梁，让孩子在刚踏入学校的初步学习变得
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作品辑
1.The Mixed-up Chameleon(拼拼凑凑的变色龙)http://www.eric-carle.com/image52.gif
2.The Lamb and the Butterfly(小羊和蝴蝶)
3.The Very Hungry Caterpillar(好饿的毛毛虫)http://www.eric-carle.com/image40.gif
4.The Very Quiet Cricket(好安静的蟋蟀)
5.I See a song(看的见的歌)
6.The
Very Busy Spider(好忙的蜘蛛)
7.The Secret Birthday Message(神秘的生日礼物)
8.The Tiny Seed(小种籽)
9.Papa, Please get the Moon for Me(爸爸，我要月亮)
10.Brown Bear Brown Bear What Do You
See?(棕色的熊，棕色的熊，你在看什么?)
11.The Very Clumsy Click Beetle(好寂寞的萤火虫)
12. 1.2.3.to the Zoo(1,2,3到动物园)
13.Does A Kangaroo Have mother, Too?(袋鼠也有妈妈吗？)
14.Have you Seen my Cat?(你看到我的猫吗？)
15.From Head to Toe(从头到脚)
17.The Very Clumsy Click Beetle
18.Whlter the Baker
19.Pancakes,Pancakes
20.The Mountain that Loved a Bird(pictures by Eric Carle)
21.Do you Want to be my Friend?
苏斯博士：
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苏斯博士（Dr.Seuss，1904年3月2日——1991年9月24日）是他的笔名，他其实并没有真正读完博士学位，本名叫Theodor
苏斯博士的作品蕴涵着先进的人文精神和教育理念，不但能够极大地丰富儿童的想象，启迪儿童的智慧，提高儿童的阅读和作文品位，而且也能给教师和家长找到一把特别能理解儿童的钥匙。由此，苏斯博士的作品不但和米老鼠一样受到广泛的欢迎，而且还成为全美国儿童提高语文和作文水准的教辅读物。
苏斯博士的代表作有：
《戴高帽的猫》（The
cat in the
hat）和《1＋26只戴高帽的猫》－－戴高帽的猫是美国家喻户晓的童话人物。作品通过滚雪球的方式，将闹剧故事推向高潮。
《鬼精灵》－－它告诉小读者要有爱心。由此书拍成的电影译名叫《绿毛妖怪》。
《我看见了什么》－－这是作者的成名作，它希望家长勿忘自己的童年，要重视孩子的丰富的想像力。
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