原文：来自今日头条

2020年山西省高中名校排名（尖子生 

#我要上头条#本文比较长，陈述了排名方法、评价方式、打分过程，如果没有耐心，请直接看本文的第五、六两部分内容，那里直接给出排名结果。#山西# #山西高考#

一、山西省简介

山西省，简称晋，因在太行山西部而得名。东部太行山，是中国地形中第二阶梯与第三阶梯的分界线。西部吕梁山与黄河，中部汾河纵贯，因地形险要，素有表里山河之称，是历朝历代兵家必争之地，也5000年中华文明的发源地之一。

山西一共有11个地级市，117个县市区。晋北有大同、朔州、忻州三市，晋中有太原、阳泉、吕梁、晋中四市，晋南有临汾、运城、长治、晋城四市。

二、为什么选用尖子生这个数据

其实一直以来，笔者都想对山西省11个地级市、117个县市区的名校高中做一次排名。如果把整个山西省的所以高中排一次名，那是不现实的，因为至少有400所左右的高中。所以，每个地级市只能摘录出几个有名的学校。

那么，这件事的出发点在哪里？为什么非要排名呢？原因很简单——就是看不惯一些自媒体在那里胡言乱语。

那么，做这件事的落脚点在哪里？为什么非要排名呢？笔者想鞭策一下后进的学校，也想警醒一下那些老牌名校。生于忧患死于安乐。不能被人拉开距离。

但由于缺少数据，2018年和2019年的排名工作，在做了一段时间后都放弃了。有的学校在给出喜报的时候，有清北的首先宣传清北，没有清北的就一本达线率、二本达线率，如果二者都没有，就宣传某个尖子班的高分云集，亦或是尖子班的达线率高，实在都没有拿得出手的，就说自己“低进高出”，或者回忆回忆历史。所以，最后就导致一个结果，很多数据注水或者缺失，然后排名工作就没有办法进行下去了。

2020年其实和往年是一个情况，很多学校根本就不会发布相关的数据，尤其是参考人数。于是，这项工作似乎又进行不下去了。

但是，峰回路转，柳暗花明，这个工作可以一项一项来。比如说，笔者可以先做清北数据。因为各大名校，在宣传自己的时候，首先介绍的就是清华北大达线人数。既然大家都这么重视这个数据，那么就从这个最明显的、不容易作假的数据入手。

但请注意，这里的清华北大的达线人数，并不是最终上了清华北大的人数。

第一，有的达线学生并不一定愿意报考清北，毕竟最近清华北大也被大家吐槽，净给美帝输送人才；第二，有的未达线的学生也有可能上了清北，因为毕竟有自主招生（强基计划提前批）加分项，第三，北大医学部不算北大。

所以，这里的清北数据，实际上是清北的提档线——理科是682分，这个分数段一共有76人。

但是，笔者询问了某学校的招生办主任，他说提档线是685分，这么一来只剩下50人了。

我查看了一下2020年的高考志愿指南，清华和北大在山西省一共招理科生为：49+21=70人。

加上有些学生的自主招生（强基计划）加分政策，提档线是685分，其实一点也不意外。

不过，我们还是仁慈一点，毕竟各地宣传的高分人数是以680分为分界线，故我们采取680分的1

总之一句话，680分只是我们取分的一个标准，不代表清华北大。

这还是理科，文科更少，北大和清华招生总人数是20+2=22人。笔者查阅了一下山西省2020高考的分数段，基本上定格在639分。

第一，这个排名只是一家之言，有错误之处敬请指出。

第二，这个排名只排了尖子生一项内容。如果有达线率，才能对所有学校的水平做出最客观的评价。

三、山西省高中理科680分以上名单

四、山西省高中文科639分以上名单

五、文理总人数统计排名

排完名后就可以关起门来吹牛了。举例来说，临汾市翼城中学就可以自豪地说，我们学校在尖子生培养方面，能够在山西省约400所高中里跻身到14名左右的位置。

六、山西各地市统计

1、太原地区，合计人数34人，山大附中一家独大，太原五中和山西省实验中学略显疲态。还有几家私立学校也在迎头赶上。太原市的常住人口为446万人。

2、大同地区，合计5人，全部来自大同一中，这个学校是该地区的绝对权威。但是，大同是山西第二大城市（346万人），这个成绩与其经济体量并不匹配。

3、朔州地区，合计7人，朔城区一中4人，是最大的赢家，怀仁一中这个过万人的超级中学则显得稍有沉寂。朔州人口总数为177万。

4、忻州地区，合计12人，全部来自忻州一中。这个和上述的大同地区是一样的，教育资源绝对集中。忻州人口总数为317万。

5、晋中地区，合计9人，榆次一中人数最多，为3人，该地区的教育资源分布比较分散和均衡。晋中人口总数为338万。

6、吕梁地区，合计7人，孝义中学人数最多，为4人，与朔州地区的情况雷同。吕梁总人口为389万。

7、临汾地区，合计12人，临汾一中是最好的中学。翼城中学属于新贵，侯马一中属于黑马。临汾人口总数为448万。

8、运城地区，合计12人，康杰中学依然还是王者，占据半壁江山。运城中学和海泉中学也在紧追不舍。运城人口总数为537万。

9、晋城地区，合计9人，晋城一中是晋城地区无可撼动的王牌学校。晋城总人口为235万。

10、长治地区，合计7人，长治二中、太行中学基本上平分秋色。人口总数为345万。

11、阳泉地区，不幸吞蛋。人口总数为142万。

因此，评价一个市的尖子生教育程度是否发达，其实有两个层面，第一看达清北线的人数，第二还要看该市的总人口基数。

七、山西基础教育与其他省份的比较

前几天，看到山西的邻居河北省的一个小朋友，在网上嘲笑山西的教育落后：说山西省的状元，跑到河北省可能连一个复旦大学都考不上。对此笔者有话讲。平心而论，山西的基础教育水平不如河北，河北的一个衡水中学就可以秒杀山西所有名校了。

但是，在同样使用全国一卷的情况下，山西省的一本线为537分，仅次于人口第一的河南省，竞争非常激烈，排名全国第二。高于河北省。

山西由于自己的高校少，质量低，所以考生们必须付出更多的努力，才能考上更好的大学，想要出省，更要额外牺牲一部分分数。

其中，每100个山西考生里，约1个可以考得上985院校，约5个可以考上211院校，约10个可以考上一本院校。这么低的录取率，在全国可以排在倒数第二了。山西的录取率低于河北省。当然，河北省的录取率本身已经很低了。

回答刚刚的那个问题，山西省的状元，跑到河北省可能连一个复旦大学都考不上——这可真不一定。首先，即使使用同一套试卷，各省的阅卷标准并不相同。如河北省的语文单科经常有人可以上了140分，而山西省的语文单科能过130分都是凤毛麟角，也许河北的语文教育真的很发达，也许是阅卷标准有所不同。同样的科目还有英语、化学、生物的主观题。其次，就是我刚刚说过的录取率问题了，山西的录取率低，河北的录取率相对较高。

最后的结论就是，山西省的基础教育实际上并不落后，甚至还比较先进。但是山西高等教育还有很大的进步空间，才能和我们的基础教育相匹配。

山西只有一所211大学：太原理工大学。一所名气还算可以的综合性大学：山西大学。一个来了郑强，另一个来了王仰麟，希望我们山西省的高等教育能够迎头赶上，优秀学生不能总是流失，最后为他人做嫁衣。