课    型：复习课

授课年级：五年级

微课时长：约9分钟

   

 一、整体教学设计分析

本课是对外研版新标准《英语》（三年级起点）五年级下册 Module3所做的模块整理与复习。本节课通过设计形式多样的活动，使学生逐步理解、深入复习，培养学生的知识整理归纳能力；利用思维导图，将已知信息、文本信息以及学生在此基础上生成的拓展性知识进行构建，为学生运用目标语言进行表达与练习提供思维框架。

二、教学内容与学情分析

1．教学内容

本课通过复习Daming 收到Lingling的email以及Amy的信，回忆Limgling、Sam和Amy昨天一日三餐吃了哪些English food (英式食物)，让学生重点复习相关的词汇和句型。

2．学生情况分析

本课的教学对象为五年级学生，通过多年的语言知识学习，已储备积累了许多食物的名称、相关的形容词和动词等；能在教师的引导下实现复习旧知感受新知，进一步达成发散性思维、辨析性思维能力的发展。

三、教学目标分析

1．语言能力目标

能借助情境理解词汇：

名词：breakfast 、 lunch 、 hamburger 、 sandwich 、

              fish and chips  、  dish  、  tonight

动 词：gave (give 的过去式)

        形容词：English 、 traditional

能掌握重点短语：very much  很、非常  English food  英式食物、西餐

a traditional English dish  一道传统的英式菜肴

(3) 能掌握并灵活运用句型：---What +did +主语+ have for breakfast / lunch / dinner ?  ---主语+ had +食物

   (4)能借助图表和文本信息听懂、理解并复述课文。

   2．思维品质目标

能在教师的引导下提炼、总结信息，构建对已有知识的复现与表达。

能利用思维导图，引导学生理解文本，从不同的维度来描述Limgling她们一日三餐吃了哪些English food。

3．学习能力目标

能学会运用思维导图理清思维脉络，搭建语言的支架，多角度地描述Limgling她们一日三餐吃了哪些English food。

能在微课的帮助下，对一日三餐吃了哪些食物的相关表达进行梳理。

4．文化品格目标

鼓励学生通过各种途径了解更多外国食物，使学生对中外不同国家饮食习惯有所了解。

四、教学重难点分析

1．教学重点：学生能联结新知旧知，依据思维导图，综合运用语言描述Limgling她们一日三餐吃了哪些English food。

2．教学难点：学生能整体理解文本，习得并运用目标语言，描述一日三餐所食。

五、教学过程

Step 1  Warm-up

    1. Greetings.

2. Let’s chant.

Step 2  Review the texts

1. Review  Unit 1 ，Activity 2. Then retell the text.

2. Review  Unit 2 ，Activity 2. Then retell the text.

 

Step 3  Practice and Production

Step 4  Homework

学习指导

 

通过课件的展示，结合讲解与示范，为学生在学习外研版新标准《英语》（三年级起点）五年级下册 Module3模块整理与复习提供一定的帮助，克服模块教学上存在的难题。

 

练习题

一、 选择填空。

1. I had _____ English breakfast. Lily had _____Chinese breakfast.( a , an )

2. He ate a  _________ and all the _________ .           ( bread ,  pear )

3. A: What does she  ____________________ ?

   B: She __________________ some sausages .               ( has ,  have )

4. A: What did you ______________________ ?

   B: I ________________ a letter to Daming.            ( wrote ,  write )

 

二、看图编对话。

breakfast                    

      

 

 

          lunch

    

      

    

 

         dinner     

  

                                   

 

 

配套资料

课件新标准《英语》（三年级起点）五年级下册 Module3模块整理与复习

 

制作技术介绍

                  

首先本人对外研版新标准《英语》（三年级起点）五年级下册 Module3模块整理与复习的教学环节设计了流程图，利用PowerPoint 软件制做了相应的PPT教学课件。教学配套CD中的flash是直接插入到PPT课件中的，微课视频解说采用了手机录音的方式，再通过Camtasia Studio 8将录音转换为 mp3格式。然后用Camtasia Studio8“超级录屏”软件把PPT课件制作成课件视频，最后通过“全屏录制”的方式，将课件视频、解说词和背景音乐很好地结合到一起，录制成此微课视频。

    此微课视频是用Camtasia Studio 8录屏软件做成的mp4格式，支持网络在线播放。可以用视频播放器播放，一般常用的播放器都可以，比如KMPLAYER、暴风影音、QQ播放器等。