修改病句练习卷

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病句的几种类型和练习:

一、成份残缺：即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。  

1、正在仔细地批改学生的作业。

2、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

3、上课的时候，发言很积极。

4、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。

二、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

1、他的写作水平明显改进了。

2、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

3、我们把教室打扫得整整齐齐。

4、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

三、词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。  

1、集邮对我特别感兴趣。

2、八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

3、小周接受了虚心地同学们的建议。

四、重复累赘:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘。

1、那个房间非常宽敞得很。

2、他兴高采烈地跑来，高兴地说：“今晚的电影票买到了。”

五、前后矛盾:即句子前后意思不一致。

1、这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。

2、老师留的四道数学题我都会做，其中一道题还需要去问老师。

3、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

六、归类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。 

1、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

2、燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

3、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

七、不符事理：这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。

1、他异口同声地说：“这里的风景真美。”

2、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。

八、指代不明：代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。

1、刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。

2、中午，王飞和佟林一起上学，他问他下午的班会要讨论什么问题。