课    题

正确走廊楼梯行走

课    时

1

门类

文学

教学目标

1、 知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。

2、养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。明确安全楼廊行走的重要性。

3、懂得在楼梯行走的礼仪和注意事项，做到正确的楼廊行走。

教学重点、难点

小学生要意识到正确的楼廊行走的重要意义。

知道楼廊行走的安全常识

学情分析

帮助学生养成走廊楼梯文明行走的习惯，不打闹、不追逐

准备用具

课件  小故事

教

学

过

程

一、出示课件（判断对错）

1、认真观察，说说图画中小朋友在学校上下楼梯走的对么，为什么？

2、出示一个孩子在家里楼梯上玩耍的图片 ，说说这样安全么？

3、体育课同学们兴高采烈、急匆匆的下楼梯 。你认为这样对不对？

师出示新闻：近日，昆明市明通小学发生踩踏事故 ，造成6人死亡26人受伤的严重后果，再次引起社会各界对校园学生安全的高度关注。同学们，只有时刻注意楼廊行走的安全，才能杜绝这样的惨剧发生。

二、你是怎样楼廊行走的

同学们上、下楼梯的同学们遵守上下楼梯的礼仪吗？自己班里的同学上、下楼梯的秩序好吗？说一说大家都怎样做的？判断这样做对么。

三、楼廊行走小常识

1、上下楼梯均应“轻声、慢步、靠右走”，不宜多人并排行走。

2、上下楼梯时，如果为人带路，应走在前面。

3、上下楼梯时，应注意安全，不宜边走边谈，更不宜在楼梯上长谈，以防碍别人上下楼梯。

4、与尊长、女生、幼儿一起下楼时，如果楼梯过陡，应主动走在前面，以防身后之人有闪失。

5、上下楼梯时，注意与他人的距离，防止拥挤。

四、回家后与小伙伴做个上下楼梯的实验，明天与同学们交流，看看谁做的好，谁会得到老师的表扬。

五、遵守规则，上、下楼梯靠右行

当你上、下楼梯的时候，要尽可能地靠右行，可以避免自己和他人相撞。 

建议大家从以下几个方面多注意： 

◆ 有秩序地上、下楼梯，不拥不抢，在楼梯上不打闹。 

◆在楼梯上，则要靠右行走。 

◆ 与同学共同乘坐电梯时，要前后纵向站立，不要并肩而立。上下楼梯，也要纵队排列，而不要并排行走。 

儿歌：

小朋友们下楼梯，

　　不跑不跳不着急，

　　沿着台阶慢慢走，

　　安全第一要牢记。

六、全课小结：

    今天我们学到了什么？

板书设计

正确走廊楼梯行走

右侧通行 不追逐打闹

教学反思

孩子们的学习兴趣很高，特别是教学活动通过时地练习通过看图片判断对错、教室内反复地练习，能够掌握正确地上下楼梯的方法，在日常课间活动中，还需多进行巩固，并用故事、儿歌加强孩子们的楼廊行走的安全意识，逐步掌握更多正确地日常习惯，帮助孩子们学会正确处理问题的方法。