期末复习感悟（一）
(2019-06-25 15:56:01)
期末将至，学生们已经进入了复习阶段，为了让学生全员参与到复习中，我将教材上所有的知识点，都归纳在了一起，作为期末复习的主要内容，这样就避免了个别学生上课没有书的情况。由于科学考试的内容，主要还是以书上的科学概念、科学基础知识为主。既考察学生的掌握情况还要考察学生对于字正确的书写情况。所以在复习时，我采取的主要方法就是熟读、熟写和抽查。复习题上的所有知识点，先让学生们每道题读两遍，然后记下字的书写。对于重点的字，难写的字，再找每组的学生以比赛的形式上黑板写，这样提高了学生们复习的积极性，尤其涉及到小组比赛，学生们给黑板学生判断对错的时候都会很认真。从而加深了对知识的记忆和字的结构的记忆。
其次，在复习时，我还会每个班级选几名学习标兵，选择的标准就是纪律好，复习认真，坐姿端正。这样，学生们对于自己的要求会变得更高。
选择完时，还要鼓励一些其它同学，因为这样要求之后，表现好的学生会有很多，所以选择时还要考虑那些有进步的学生。
但是这样复习下来，给我的感受就是既有利又有弊，利在于这样复习，总体来讲很细，尽量做到很全面，全员参与，及时让学生上黑板写，能检验学生们复习的效果。弊也就是相应存在的时间问题，这样复习时间会需要的更多，复习下来，进度很慢。所以这就是面临的问题，学生们把复习都放到了课上，依赖课上的时间，把知识点是可以总体回顾一遍，但是学生们总是存在答题时，不理解题意，然后会了，又写错字的情况。所以，接下来，就需要让学生们在课下也要配合复习。另一方面，复习的时候要重视详略，对于重点知识重点复习。
总之，在复习时，我们要及时调整复习方法，让复习变得更有效。
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