谷爱凌和全红婵是一种冠军吗？
不是。
01
这几天冬奥会，很多父母都在问子女一个问题：为什么冬奥会全红婵还不出场？
真是笑死人了。
我写这篇稿子，当然不是为了回答这个问题，我只是觉得全红婵挺出名的，居然这么多父母长辈都知道。
夏季奥运会，火了一个全红婵。
冬季奥运会，火了一个谷爱凌。
今天这篇稿子，我就想说说谷爱凌和全红婵。
网上有一个问题：中产家庭出产创造型人才的比例，为什么是最低的？
大富家庭与贫穷家庭，出产创造性人才的比例，为什么都比中产家庭高得多？
02
在回答这个问题之前，我想说说全红婵和谷爱凌，先说谷爱凌。
谷爱凌的父母都是有钱人，都是精英中的精英。
谷爱凌的妈妈谷燕，是北京大学毕业的，80年代毕业于北京大学，后又留学美国斯坦福，毕业后留在了华尔街，之后顺利转做投行，后来又开了自己的风投公司。
《中国科技信息》杂志，1998年刊登了一篇文章，讲述的就是谷燕和她的风投事业。
总之一句话，谷爱凌一家早就实现了财富自由。
谷爱凌从小到大，除了滑雪，尝试过很多种“文体”训练。比如篮球，比如足球，比如攀岩，比如射箭，比如骑马，比如体操，比如长跑，比如唱歌，比如芭蕾，比如钢琴……
总之，正如谷爱凌自己所说：“我就是试试这个试试那个。”
在经过多种多样的尝试后，她找到了喜欢且擅长的——自由滑雪。
可以这么说，谷爱凌之所以能横空出世，除了自身的努力外，主要得益于她家有钱，有钱供她进行各种各样的尝试，在进行各种各样的尝试后，她找到了自己的最强天赋所在。
而全红婵的家里很穷，要依靠吃低保才能过日子。
妈妈因为遭遇过车祸，常年需要治病，全靠爸爸务农打工养家。
全红婵还有弟弟和妹妹，一家人的生活非常窘迫。
从小到大，全红婵连游乐园都没有去过，连动物园都没有去过。她最大的梦想，就是能吃上辣条，实现5毛钱的辣条自由。
全红婵不喜欢读书，读书成绩也不好。
2014年的时候，湛江市体校跳水教练陈华明，到湛江迈合小学选苗子，一眼就相中了全红婵，“我发现全红婵立定跳远特别厉害，她只有一米二的身高，却跳出了一米七六的成绩，弹跳力爆发力非常好。”于是学校就通知全红婵的父亲全文茂：“全红婵被体校选中了，去练跳水，你们家同不同意呀？”全文茂对学校说：“只要孩子愿意就行。”全红婵当然非常愿意，她回答记者提问时说：“我就是读不进去书，才选择的跳水。”
孩子愿意+父母不阻拦，就这样成就了一个跳水天才。
03
为什么中产阶层和小资阶层家庭，出产创造性人才的比例是最低的？
因为创造性人才，多是反常规的天才。
大富阶层家庭，因为有的是钱，所以不会逼孩子死读书，不用担心孩子“读书不成”将来会怎样，他们可以请最好的老师，让孩子进行各种各样的尝试，不浪费孩子的任何一点天赋，如果发现孩子有某种反常规天赋，就会花钱把这种天赋开发到极致。
谷爱凌就是这种情况。
而贫穷阶层家庭，大部分父母对于孩子读书，其实并不会抱多大的期望，所以他们很少鸡娃。他们挣钱非常辛苦，能把孩子喂饱就已属不易，所以也没有余力和闲心去规训孩子，于是一些天才型的孩子，反而可以得到自由生长，将反常规天赋爆发出来。
全红婵就是这种情况。
真正全力鸡娃的，
其实是城市里的中产家庭和小资家庭，因为对自己社会阶层有强烈的危机感，觉得自己“曾经实现/差点实现”的梦想，孩子必须“重现/完成”，所以就一个劲地逼孩子死读书，而不管孩子是不是适合。
如果孩子读书成绩不好，他们就批评孩子不够努力，还拿铁杵磨成针的故事去教育孩子。
正因为全力逼迫孩子走读书这条路，所以孩子除读书之外的反常规天赋，都被他们强制性地忽视了。
为什么中产家庭和小资家庭，出产创造性人才的比例是最低的？因为孩子的反常规天赋，都被父母给生生扼杀了。
04
我们可以试想一下：如果全红婵出生在城市，如果全红婵父母是中产，那14岁的全红婵，几乎注定了不会成为世界冠军。
因为14岁的她，正在父母的逼迫下，天天刷题，天天上补习班。
全红婵不喜欢读书，也没有读书的天赋，就算在父母的逼迫下，她能考上大学，甚至考上985/211，但那又能怎么样呢？
她注定只能成为亿万学子中很普通的一个，注定只能成为亿万打工人中很普通的一个，永远不可能像现在这样，14岁就得到了奥运会金牌，14岁就已经成了全国名人。
05
我为什么要写这篇稿子呢？
我其实就是想说：一个人的发展和成才，并不是仅仅只有读书这一条路。除了读书之外，其实还有很多很多的路可走。
所以作为家长，我们应该去发现孩子的兴趣和天分所在。
作为一般家庭，我们虽然无法像谷燕那样，让孩子都去尝试一遍。但如果发现孩子确实不是读书的那块料，还不如早点认清现实，去发现孩子的其他天赋并引导发展之，这才是正途。
如果孩子本身就对某种东西有强烈爱好，那就更要理解他支持他，千万不要扼杀孩子的这种爱好，而逼迫孩子去学自己看好的东西。
因为你的孩子，很可能就是另一个全红婵。
当前家庭教育最大的误区，就是非要把天赋各异的孩子，都放到读书这条赛道上去竞争。
结果导致很多个全红婵，都在读书这条赛道上被碾压成泥了。
全红婵没接触跳水之前，是一个不爱学习的“坏孩子”，是一个不懂上进的“落后生”。
李子柒没接触“拍视频”之前，是一个连大学都考不上的大笨蛋，是一个极其普通的餐厅传菜员。
李佳琦在没有接触直播之前，是一个大学辍学的“未毕业生”，是一个极其平凡的化妆品导购员。
但他们找到自己的天赋所在后，都成了“天纵奇才”。
所谓的“渣孩子”，其实很多都是放错了地方的“宝石”。
中国式家庭教育的最大问题，就是父母其实并不在乎，孩子到底想过怎样的日子，他们更多的是关心，子女有没有按照自己希望的那样过日子。
父母老是担心孩子不幸福，非要孩子按照自己的想法走，其实恰恰是孩子不幸福的根源。
（摘自：https://www.163.com/dy/article/H0FU49E705259BAG.html）
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[转载]我妈问我：冬奥会为什么没有全红婵？
谷爱凌和全红婵是一种冠军吗？
不是。
01
这几天冬奥会，很多父母都在问子女一个问题：为什么冬奥会全红婵还不出场？
真是笑死人了。
我写这篇稿子，当然不是为了回答这个问题，我只是觉得全红婵挺出名的，居然这么多父母长辈都知道。
夏季奥运会，火了一个全红婵。
冬季奥运会，火了一个谷爱凌。
今天这篇稿子，我就想说说谷爱凌和全红婵。
网上有一个问题：中产家庭出产创造型人才的比例，为什么是最低的？
大富家庭与贫穷家庭，出产创造性人才的比例，为什么都比中产家庭高得多？
02
在回答这个问题之前，我想说说全红婵和谷爱凌，先说谷爱凌。
谷爱凌的父母都是有钱人，都是精英中的精英。
谷爱凌的妈妈谷燕，是北京大学毕业的，80年代毕业于北京大学，后又留学美国斯坦福，毕业后留在了华尔街，之后顺利转做投行，后来又开了自己的风投公司。
《中国科技信息》杂志，1998年刊登了一篇文章，讲述的就是谷燕和她的风投事业。
总之一句话，谷爱凌一家早就实现了财富自由。
谷爱凌从小到大，除了滑雪，尝试过很多种“文体”训练。比如篮球，比如足球，比如攀岩，比如射箭，比如骑马，比如体操，比如长跑，比如唱歌，比如芭蕾，比如钢琴……
总之，正如谷爱凌自己所说：“我就是试试这个试试那个。”
在经过多种多样的尝试后，她找到了喜欢且擅长的——自由滑雪。
可以这么说，谷爱凌之所以能横空出世，除了自身的努力外，主要得益于她家有钱，有钱供她进行各种各样的尝试，在进行各种各样的尝试后，她找到了自己的最强天赋所在。
而全红婵的家里很穷，要依靠吃低保才能过日子。
妈妈因为遭遇过车祸，常年需要治病，全靠爸爸务农打工养家。
全红婵还有弟弟和妹妹，一家人的生活非常窘迫。
从小到大，全红婵连游乐园都没有去过，连动物园都没有去过。她最大的梦想，就是能吃上辣条，实现5毛钱的辣条自由。
全红婵不喜欢读书，读书成绩也不好。
2014年的时候，湛江市体校跳水教练陈华明，到湛江迈合小学选苗子，一眼就相中了全红婵，“我发现全红婵立定跳远特别厉害，她只有一米二的身高，却跳出了一米七六的成绩，弹跳力爆发力非常好。”于是学校就通知全红婵的父亲全文茂：“全红婵被体校选中了，去练跳水，你们家同不同意呀？”全文茂对学校说：“只要孩子愿意就行。”全红婵当然非常愿意，她回答记者提问时说：“我就是读不进去书，才选择的跳水。”
孩子愿意+父母不阻拦，就这样成就了一个跳水天才。
03
为什么中产阶层和小资阶层家庭，出产创造性人才的比例是最低的？
因为创造性人才，多是反常规的天才。
大富阶层家庭，因为有的是钱，所以不会逼孩子死读书，不用担心孩子“读书不成”将来会怎样，他们可以请最好的老师，让孩子进行各种各样的尝试，不浪费孩子的任何一点天赋，如果发现孩子有某种反常规天赋，就会花钱把这种天赋开发到极致。
谷爱凌就是这种情况。
而贫穷阶层家庭，大部分父母对于孩子读书，其实并不会抱多大的期望，所以他们很少鸡娃。他们挣钱非常辛苦，能把孩子喂饱就已属不易，所以也没有余力和闲心去规训孩子，于是一些天才型的孩子，反而可以得到自由生长，将反常规天赋爆发出来。
全红婵就是这种情况。
真正全力鸡娃的，
其实是城市里的中产家庭和小资家庭，因为对自己社会阶层有强烈的危机感，觉得自己“曾经实现/差点实现”的梦想，孩子必须“重现/完成”，所以就一个劲地逼孩子死读书，而不管孩子是不是适合。
如果孩子读书成绩不好，他们就批评孩子不够努力，还拿铁杵磨成针的故事去教育孩子。
正因为全力逼迫孩子走读书这条路，所以孩子除读书之外的反常规天赋，都被他们强制性地忽视了。
为什么中产家庭和小资家庭，出产创造性人才的比例是最低的？因为孩子的反常规天赋，都被父母给生生扼杀了。
04
我们可以试想一下：如果全红婵出生在城市，如果全红婵父母是中产，那14岁的全红婵，几乎注定了不会成为世界冠军。
因为14岁的她，正在父母的逼迫下，天天刷题，天天上补习班。
全红婵不喜欢读书，也没有读书的天赋，就算在父母的逼迫下，她能考上大学，甚至考上985/211，但那又能怎么样呢？
她注定只能成为亿万学子中很普通的一个，注定只能成为亿万打工人中很普通的一个，永远不可能像现在这样，14岁就得到了奥运会金牌，14岁就已经成了全国名人。
05
我为什么要写这篇稿子呢？
我其实就是想说：一个人的发展和成才，并不是仅仅只有读书这一条路。除了读书之外，其实还有很多很多的路可走。
所以作为家长，我们应该去发现孩子的兴趣和天分所在。
作为一般家庭，我们虽然无法像谷燕那样，让孩子都去尝试一遍。但如果发现孩子确实不是读书的那块料，还不如早点认清现实，去发现孩子的其他天赋并引导发展之，这才是正途。
如果孩子本身就对某种东西有强烈爱好，那就更要理解他支持他，千万不要扼杀孩子的这种爱好，而逼迫孩子去学自己看好的东西。
因为你的孩子，很可能就是另一个全红婵。
当前家庭教育最大的误区，就是非要把天赋各异的孩子，都放到读书这条赛道上去竞争。
结果导致很多个全红婵，都在读书这条赛道上被碾压成泥了。
全红婵没接触跳水之前，是一个不爱学习的“坏孩子”，是一个不懂上进的“落后生”。
李子柒没接触“拍视频”之前，是一个连大学都考不上的大笨蛋，是一个极其普通的餐厅传菜员。
李佳琦在没有接触直播之前，是一个大学辍学的“未毕业生”，是一个极其平凡的化妆品导购员。
但他们找到自己的天赋所在后，都成了“天纵奇才”。
所谓的“渣孩子”，其实很多都是放错了地方的“宝石”。
中国式家庭教育的最大问题，就是父母其实并不在乎，孩子到底想过怎样的日子，他们更多的是关心，子女有没有按照自己希望的那样过日子。
父母老是担心孩子不幸福，非要孩子按照自己的想法走，其实恰恰是孩子不幸福的根源。
（摘自：https://www.163.com/dy/article/H0FU49E705259BAG.html）
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