一、主持人开场：读书、学习的重要性

二、想象：如果你是孩子，你最想加入怎么样的游戏活动当中？

1.有挑战的、自己设计的、安全的、舒适的。

2.主持人提出我园户外活动努力的方向：成为一个能满足儿童的需求和兴趣，富有学习机会，并且有趣、快乐的游戏天堂。

三、自主阅读前言部分

1.在这段文字的学习中，给你最大的启发或者你最想来说说的是什么？

2.主持人带领大家一起阅读给大家深刻印象的语句。

四、请写下户外游戏的价值

1.运用思维导图，请代表说一说。

2.集体阅读。

五、怎么样保护儿童进行户外游戏的权利呢？

1.个别阅读

2.一起梳理：在一日活动中，保证2小时户外、1小时体锻时间。

六、简单了解游戏场的历史、类型

七、户外游戏对儿童发展的促进作用

1.个别轮流领读。

2.主持人：户外游戏能促进儿童多元发展。

八、创设高效户外环境

1.个别轮流领读。

2.梳理我园户外活动。

3.说说我园户外活动存在的问题。

4.根据问题，结合实际，设计理想的、舒适的游戏场。

九、教师支持户外活动的策略

1.阅读。

2.针对环境、材料、教师如何组织进行研讨。

十、观察并记录儿童的学习