前苏联学者高尔基说：“阅读是人类进步的阶梯”。可见，阅读对我们每一个人来说都是十分重要的，我们幼教工作者，如何通过阅读，在提升专业能力的同时，为孩子创设有效的阅读环境，为孩子提供成为有效的说话者、倾听者、阅读者和写作者所需技能的学习机会？

我认真学习了《0-8岁儿童学习环境创设》，特别是研读了第七章中创设有效的阅读区，给我们的实践带来了很多的帮助。

一、创设阅读大环境

1.大厅阅读区——经典绘本