《保护眼睛 预防近视》教学设计与反思

 白官屯镇史庄子小学  刘宏山

一、 教材分析

《保护眼睛 预防近视》是《中小学公共安全教育读本》四年级的教材内容。本课介绍了科学用眼知识、操作电脑的正确姿势和补充营养，重点介绍了科学用眼的方法。

二、学情分析

针对于小学四年级的学生正处在生长发育期关键时期，眼睛内部器官很稚嫩，在漫长的学习生涯中如果不养成良好的用眼卫生习惯、即时有效的消除视力疲劳，近视就很容易发生。因此，要提高重视，及早保护。

三、教学目标

1、认识近视的危害和造成近视的原因，养成良好的用眼卫生习惯，保护好眼睛。

2、在小组探讨中，掌握保护眼睛，预防近视的方法。养成良好、健康的用眼卫生习惯并能在生活中表现，做好眼保健操，能做到望远凝视。

3、体会眼睛的重要性，愿意在生活中实践爱眼习惯，并且持之以恒。

四．教学重、难点

教学重点：指导学生认识近视形成的原因，掌握科学用眼预防近视的方法；

教学难点：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

五、教法与学法：

教法：在教学活动中，创设情境，唤起学生已有的生活经验。激发学生主动参与学习的过程。

学法：引导学生在学习过程中主动探索、学会交流，快乐学习。提高学生总结问题、分析问题的能力。

六、教学过程：

（一）创设情境，导入新课。

 游戏互动：请一位同学上讲台，用布蒙上眼睛找一个熟悉的人，同学们计时，在去布找同一个人，看看用了多长时间。（学生们说说发现和想法）

师：眼睛在生活中必不可少，所以我们一定要保护它。同学们你们知道吗，为了保护眼睛，我国专门设立了全国爱眼日，大家知道是哪一天吗？（学生猜测）

师：全国爱眼日是每年的6月6日。大家一定要记住哦。

“眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，是获得外界信息的重要窗口。是它带给了我们欢乐；是它带给了我们幸福；是它，让我们知道了许多许多……由此可见，“眼睛”对于我们来说是多么重要啊。而我们往往忽视或者不知如何珍惜爱护自己的眼睛。在现实生活中，许多小学生的眼睛却不小心变成了近视。同学们，说到这里你能猜一猜我们今天这节课要学习的内容了吗？今天，我们就来学习如何保护好眼睛。”

出示课题《保护眼睛，预防近视》。

（二）学习新课

1.指导学生认识眼睛的结构

 师：同学们，眼睛那么重要，那你们知道眼睛是由哪些部分组成的吗？ 教师指名叫学生回答 生：眼角，眼珠，??（不是很完善，描述也不是很规范） 师：看图：出示眼睛的结构图（课件），下面我们就来认识一下眼睛。 （教师边指着出示的图，向同学们一一讲述，眼睛由角膜、房水、瞳孔、虹膜、晶状体、巩膜、玻璃体、视网膜、盲点、视神经组成，让同学们大致认识眼睛的结构组成部分）

2.科学用眼。

师：同学们，眼睛在生活中有那么重要，那你们平时有没有好好保护眼睛呢?

师： 同学们， 观察一下周围的同学，看看都有哪些人戴了眼镜？ 自己的亲戚中呢？ （学生汇报 ）

师：同学们说了好多人都戴了眼镜，多数是近视眼镜，那现在请同学们讨论一下，近视会给我们的生活带来哪些不便？（全班讨论：                  生1：我知道，吃饭的时候，镜片上会有一层雾，会看不清东西的；生 2：跑步、玩的时候，眼镜会掉的；生 3：戴着眼镜学习会觉得很累，也就不能很好得学习了）

师：你们知道什么是近视吗？ 近视就是看近物清楚，看远物模糊，专业定义为“远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前，而不是在视网膜上形成清晰的物像”。近视是中国儿童最常见的眼疾，而高度近视的比率更是比其他国家和地区的儿童高出很多，伴随着高度近视所衍生的许多眼疾，正威胁着许多儿童的视力及眼睛健康。

探究导致近视的原因（同桌讨论后汇报）

（1）看电子产品距离近、时间长

（2）在光线太强或太弱的阳光下读写

（3）在车厢里看书

（4）不合理饮食

（5）不认真做眼保健操

（6）写字时的姿势不正确

（7）遗传因素

师：近视对我们有什么危害呢？

（1） 视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量 。长期戴镜，会导致生活工作不便。

（2）中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。

（3）升学、参军、考公务员和找工作受限。

（4）老年后因为花眼而必须配两副眼镜。

（5）近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。

（6）遗传下一代，近视的遗传性是非常的大，尤其是中高度近视，遗传几率在80%以上

（7）最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。据统计由于近视导致的眼盲，已仅次于白内障，青光眼而居第三位。

师：我们一定要保护好眼睛！养成良好的用眼卫生习惯。“同学们，你是怎样保护眼睛的？”请同学们互相交流。

（学生自主合作，讨论保护眼睛的方法）

学生交流保护眼睛地方法。教师围绕六三二一一预防近视，保护眼睛的方法板书。

教师指名学生回答，并适时对“六不要”、“三个一”“二要”、预防近视法，拓展总结成（六三二一一）预防近视法。六不要：不要躺着看书；不要走着看书；不要乘车看书；不要在暗弱的光线下看书；不要在直射的阳光下看书；不要歪着头写字。三个一：读书写字时眼睛与书本距离保持一尺；胸前与书桌距离约一拳；握笔的手指与笔尖距离应一寸。二要：读书写字双姿要端正；连续看书、写字、看电视、用电脑一小时后要休息片刻。一操：坚持每天做眼睛保健操。一锻炼：积极的锻炼身体。

师：另外合理的膳食，补充营养，保证足够的睡眠，注意用眼卫生，近视是可以预防的。

3.加强意识，明辨是非。

播放幻灯片朗读预防近视三字经，明辨是非正误，提高同学们对保护眼睛，预防近视的认识。

你拍一，我拍一，大家保护好视力；你拍二，我拍二，预防近视要牢记；你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远；你拍四，我拍四，坐得端正腰要直；你拍五，我拍五，走路躺着不看书；你拍六，我拍六，看书时间别太久；你拍七，我拍七，用眼卫生要牢记；你拍八，我拍八，视力定期要检查；你拍九，我拍九，锻炼身体要长久；你拍十，我拍十，眼保健操要坚持。

4. 课堂总结

    今天我们学习了什么？

同学们,眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在日常学习生活中要注意用眼卫生，时刻牢记爱护眼睛、预防近视，并持之以恒。为了实现自己美好理想，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

七、板书设计：

保护眼睛，预防近视

 

六不要

三个一

                   二要         预防近视法      

一操

一锻炼

教学反思：

眼睛是心灵的窗口，怎样让学生拥有一双明亮、美丽的眼睛，对于长时间与孩子在一起的我们——教师，处于一个极其重要的位置。不但要教孩子们关于爱护眼睛的知识，而且还要培养他们一种自我保护的意识与责任感，让他们知道在日常学习、生活中如何爱护眼睛，保护视力，预防近视。

兴趣是最好的老师，所以我以“游戏互动”导入，激发起学生的学习兴趣。再通过课堂调查，让眼睛近视的学生自己说一说感受，进而明白眼睛的重要性，懂得要保护好眼睛。通过课下搜集、整理资料，使孩子们知道“什么是近视、近视的危害等”。在总结保护眼睛预防近视的具体做法环节，我通过让孩子结合切身体验、搜集、整理、小组谈论的形式完成的，从多角度培养了孩子们的不同能力。

本节课完成了教学目标，达到了预期的效果。使学生明白积极参加体育锻炼，增强体质，提高眼肌的调节力，做到劳逸结合，远近兼顾；自觉做眼保健操，作息有规律、营养摄取应均衡，养成用眼卫生的好习惯。