2017年高考语文特色题举隅

浙江卷语用重思维考查

四川省绵竹中学  龚志华

语言是思维物质外壳。语言离不开思维，无论是句子还是段落，都有着思维的逻辑的驱动。

近些年的语用题，就不单纯注重语言的表达，还特别注重思维逻辑的考查。2017年浙江卷如下两个语用题，就较好地体现了这个特点。

真题回放：

1、归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。（3分）

例句：如果作品水品越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

【示例】如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。                                                    

6.根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100字。（6分）

 小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年

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【示例】沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。

特色解读：

此两道题，都是语用题，在关注语言的同时，也关注到了思维。

第一题，考查的是仿写，重心是逻辑运用，即用归谬法写一个假设句。所拟写的句子除了简洁明了，与例句句式一致，还需要符合归谬逻辑。此题并没有难为学生，为了培训学生的思维逻辑，不仅提供了参考例句，还对归谬法进行了解释，以帮助学生较快掌握归谬逻辑，运用归谬逻辑辑。

第二题，考查文体转换，要求将一首小诗转换为场景描写，要求运用第三人称，有心理描写。

在文体转换的过程中，涉及到诗歌思维与散文思维的变化。虽然都是文学作品，不过诗是高度浓缩的样式，其思维强调的是跳跃联想与拓展象征，而散文则有形散神聚的思维逻辑，场景、心理甚至人称，都指向一定的思想意义。

有了思维逻辑作指引，语言表达就有了章法，就不至于错乱不堪，这或许是这类重思维考查题目的实际意义所在。