三年师生情，聚散两依依

四川省绵竹中学  龚志华

三年与学生所在一起的日子，至今仍历历在目：

每天的晨读，少男少女们的和声便从教室各处响起，飘荡在校园上空，这是最让我高兴的语文气象。

阅览室里，学生们自由地选取报刊，进行无任务的自由阅读，是学生们最开心的时刻。

课前的“汉字听写”“每日演讲”成了学生们最不愿意放弃的活动。

……

两个班的学生，最讨厌的是发试卷，最讨厌的是做主观题和作文，要么是一句接一句的报怨声，要么是保持沉默不动作。

两个班，10班聪明而懒散，17班听话却浮浅。都是理科班，都爱欺负语文，总是用边角料时间完成语文作业，总是把语文放在最后。

两个班的学生，都不承认不喜欢语文，但就是表现不出爱语文的举动；他们都知道语文于今后生活有用且长久，但语文长分慢，他们要的是快捷，所以都不爱选择语文学科作为增长点。

两个班，曾一度掀起争当语文科代表热，当的最长是要算10班的语文尖子王诗雨，一个名美人乖的女孩；当得最短的要数17班的爱思爱说的刘亚男，一个喜欢听我讲作文课的女孩，还有写得一手好字，善于写写景散文的张天岚。高三后期，每个班都有四个语文科代表。这些科代表可以说，为我们的语文事业洒下了汗水。最认真的有陶云义、孙成为、江家滨、杨槐等。

两个班，都有作文获奖或发表的，一是袁彬这位最踏实的女生曾获第九届全国创新作文四川赛区三等奖，一是乖乖女张芷茹获德阳市少儿书信奖。作文发表的，有17班长得敦实的未魏，一个爱读文化书的男生，他的《一个人，一种人生》发表在《作文与考试》上。

17班有赵伟博、未魏、赵明宣，他们都喜爱读点历史书、文化书。高考后，他们中的两人，已经索要我电子书库中的《中国名著百部》。还有喜欢写点古诗古词的，他们是曾熙、赵明宣、江家滨。也还有喜欢现代诗的唐跃。可以说，他们的语文大都属于中等。但对于我来说，算是一种慰藉。

三年的语文生活，我想法在应试的窄缝和被挤压的语文时空里，给学生一点精神的滋养：每天坚持让学生推荐（赏析）一首诗；每天坚持为学生读一篇经典美文；间天坚持为学生留一条名言或讲解《论语》一则语录；每周留一节课为学生自由阅读课；每一学期假期向学生推荐名著，要求阅读。但我还是敌不过应试教育，所以有愤怒，更有妥协、宽容、理解和鼓励。我曾各用100元奖励两个班每一个学生在高三所获得的进步。这一些学生们看在眼里，在当时并没有表现出来，但他们的心底是知道的。

正如10班班长王诪颐代表全班同学给我的毕业留言：

龚老师，三年来，我们班让您生过不少气，就当我们不懂事，不要给我们计较好了。您是我们班唯一的男教师，全班谢师宴您一定要参加哟！

又如17班学校团委干部黄怡茹给我的留言：

龚老师，说真的，您的语文课，我从头到尾认真听的没有几节课，但您仍对我、对我们班不放弃。三年，您给我们的更多的人生的感悟。快毕业了，对您多的是不舍。希望您要萌萌哒！

昨天，快到十一点半，10班的黄作佳，那个书写很漂亮，高三有次作文被当作范文，但晚自习时常爱说话、吃东西、听音乐的黄作佳就给我打来电话，叮嘱我一定准时到。

到了十班聚餐地点，语文作业书写好，作文不错的周婉婷和作文曾勤于练笔且进步很大的杨佳明并迎上我，将我带到宴会厅。

一进宴会厅，学生们便欢呼起来，不少桌就让出位置，要我同他们座在一块儿。待我坐下来，他们的手机就闪了起来。

班主任张老师，递给我一个手提袋，说是全班送给我的礼物（此书是《夏威夷史诗》雄踞《出版人周刊》美国小说年度畅销榜41年。历史小说教父，被誉为“20世纪历史的编年者”，看来学生知道我是爱书之人）。我点头感谢。

说到礼品，我一向是不收的，但学生心意，只能收下。我还收了仇培文给我的菩提子手镯，我知道他是为了感谢我对他的不放弃。他是个语文成绩很弱，但头脑极聪明的学生，曾想一度放弃高考，我给他联系心理医生，找到谈心，反复提醒他课堂上不睡觉……

宴会开始，学生一拨又一拨地前来向我敬酒，有语文与外语都差的罗先杰，有思想有些悲观、灰色的邓元昊、有高三后期语文突飞猛进的邓建坪，有说她高三下期才喜欢语文的曾秋雨，有很努力但进展缓慢的朱思桔、马玉权、肖凌锋，还有……他们祝我身体健康，祝我永远快乐，他们说会来看望我的。

10班的聚餐还没进行完，我和李芳老师便同各桌同学告别然后驱车前往圆茗园。17班的班长，我校的著名主持、高三语文成绩稳步上升的罗倩已经在园门前等候多时。我们进入17班聚餐地点，发现学生们基本上都已经吃完。一见我和李老师前来，就都争着来敬饮料或者同我们合影，有喝高了男生，有哭了女生……可以看出，17班的学生们大多沉浸在离别的感伤里，这份师生情、同学谊，只有身临其境，才能深切感受与体味。

师生情重，相会有时。希望的是我的学生们，在社会的广阔天地里大有作为，成为所需要的各级各类人才。“条条道路通罗马”，成才之路万万千。三年教学，没有让所有学生爱上语文，我有罪；三年教学，没有让所有学生都大有长进（两个班都曾先后进入年级普通班第一，但稳定不足），我有过；但三年教学，我对两个班始终不抛弃，不放弃，付出了努力、真情与爱心，我无愧！

可以说，这份情因爱而生，将因爱而永存！