教学案例《彩虹色的花》

一、活动目标

1.在看看、听听、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花用花瓣帮助小动物的故事情节。

2.感受彩虹色的花帮助朋友的美好情感。

二、活动准备

1.《彩虹色的花》故事PPT;

2.彩虹色的花图片一张

3.红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色的花瓣各4张;蚂蚁、蜥蜴、小鸟、老鼠、刺猬动物卡片各4张;带有故事情节的图片5张(撑着小船的蚂蚁、穿着披风的蜥蜴等)

三、活动过程

1.谈话导入(2分钟)

教师:今天老师带来了一朵美丽的花，你们看，它和别的花有什么地方是不一样的? (主要引导幼儿说出花瓣的不同颜色:红、澄、黄、绿、蓝、紫)

教师:小朋友们观察得真仔细，发现了这朵花有六种不同颜色的花瓣组成，就像天上的彩虹，老师给她取了一个好听的名字，叫彩虹色的花。

教师:老师这里有一个关于这朵彩虹色的花的故事，我们一起来听一听好不好?

2.看看、听听、讲讲、猜猜，理解故事。(14分钟)

(1) 讲述蚂蚁和橙色花瓣的故事

教师:太阳公公睁开了它的大眼睛，彩虹色的花伸了个懒腰，说:“你早，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我特别的高兴，我要和所有的人分享我的快乐。.

教师:你们刚才听到彩虹色的花说什么了? (重点: 分享快乐)

教师:看看，这时候谁来了? (一只蚂蚁)

教师:“小蚂蚁说:最近天气有点冷,我要去给奶奶送件外套，可是奶奶家有个大水坑，我不知道怎么办?”

教师:蚂蚁遇到了什么困难?你们有什么好办法吗?

教师:彩虹色的花呀和你们想得是一样的，她觉得帮助朋友家人是应该做的事。于是，她就决定把它的一片花瓣摘下，给了小蚂蚁。

教师:你们看是什么颜色的花瓣? (橙色)好像是特地为小蚂蚁准备的呢。小蚂蚁把它当做什么了? (船) 于是小蚂蚁它就划呀划。划到奶奶家，给奶奶送外套去了。

教师:彩虹色的花还有几片花瓣?它还快乐吗?为什么?

教师(小结) :彩虹色的花用自己橙色的花瓣帮助小蚂蚁穿过大水坑。它说:“少一片花瓣没关系，我能帮助小蚂蚁解决困难，我还是一朵快乐的花。

(2)蜥蜴和红色花瓣

教师:这时又有谁过来了? (原来是蜥蜴啊)

教师:彩虹色的花看到小蜥蜴，就打招呼了，说:“你好,我是彩虹色的花，你是谁呀?你为什么看，上去这么难过呢?

教师: "小蜥蜴说:今天妈妈要过生日，可是我没有漂亮的衣服去参加生日宴会，怎么办呀?”

教师:你们猜猜这次彩虹色的花会怎么帮助蜥蜴呢?

教师:好办法，彩虹色的花摘了一片红色的花瓣给小蜥蜴当作小披风。小蜥蜴穿着美丽的衣服高高兴兴地参加妈妈的生日宴会了。

教师:彩虹色的花还有几片花瓣?它还快乐吗?为什么?

教师(小结) :彩虹色的花用自己红色的花瓣帮助了小蜥蜴。它说:“少一片花瓣没关系，我能帮助小蜥蜴解决困难，我还是一朵快乐的花。”

(3)老鼠和蓝色花瓣

教师:这些日子，每天的太阳都很强烈。小老鼠这个时候很着急得跑来了。

教师:我们猜猜它怎么了?

教师:“小老鼠说呀:这两天天气太热了,我有点头晕，不知道怎么办才好。”

教师:如果你们是彩虹色的花，你们会怎么做?

教师:彩虹色的花听了小朋友的意见，就摘了一片蓝色的花瓣给了小老鼠，做什么? (扇子) 你们扇扇，凉快了吗? (幼儿做扇的动作)，小老鼠可高兴了，有了扇子，它头上就没有汗珠了。

教师:彩虹色的花还有几片花瓣?它还快乐吗?为什么?

教师(小结) :彩虹色的花说:“少一片花瓣没关系，我能帮助小老鼠解决困难，我还是一-朵快乐的花。

(4)鸟妈妈和黄色花瓣

教师:秋天到了，谁从天空飞过?

教师:我们学学彩虹色的花和小鸟打声招呼吧。

教师:小鸟说:“今天是我鸟宝宝的生日,我想为它选一件礼物，可是呀，飞来飞去，没有找到合适的。正着急呢。”

教师:小朋友有没有什么好办法?

教师:我们来看看小鸟妈妈选了什么礼物?

师:哦，鸟妈妈选了一片黄色的花瓣。鸟宝宝得到这件礼物非常高兴，它呀让老师谢谢小朋友，这么聪明想出了这么多好办法。

教师:彩虹色的花还有几片花瓣?它还快乐吗?为什么?

教师(小结) : 彩虹色的花说:“花瓣少了没关系，我能帮助鸟妈妈解决困难，我还是一朵快乐的花。

(5)刺猬和绿的花瓣

教师:接下来，谁来了?它遇到了什么事?你是从什么地方看出来的?

教师:我们猜猜看彩虹色的花会怎么帮助它?

教师:彩虹色的花摘了一片绿色的花瓣给了小刺猬，小刺猬可高兴了，有了绿色的花瓣，它头上就淋不到雨了。

教师:彩虹色的花还有几片花瓣?它还快乐吗?为什么?

教师(小结):彩虹色的花说:“少一片花瓣没关系，我能帮助小刺猬解决困难，我是一朵快乐的花。

3.配对游戏:彩色花瓣和小动物(8分钟)

(1) 教师:彩虹色的花把自己的花瓣都送给了小动物，帮助它们完成了一个又一个心愿，那你们还知道不同颜色的花瓣送给了哪些小动物，做了什么事吗?接下来我们就分组来玩一个配对游戏。

(2)教师讲解游戏规则

游戏形式:小组合作

游戏材料:每组六片不同颜色的花瓣，五种小动物的小图片

游戏要求:根据故事内容，将不同颜色的花瓣和相应的小动物配对在一起，并说说发生的事情，比如:橙色的花瓣送给了蚂蚁，蚂蚁把它当成小船，划到奶奶家,给奶奶送外套。

(3)幼儿游戏，教师巡回指导

(4)挑选个别小组，上前展示游戏成果

(在教师的提醒下能大致复述故事情节)

教师(小结) :彩虹色的花呀，用自己的花瓣帮助了五个小动物，花瓣从她身上一片片摘落,但她的心里还是特别快乐。它实现了自己的愿望，做到了跟每一个分享它的快乐。接下来请小朋友再认真听一遍这个故事。