甸子小学教学工作总结

2014.6

时间总是很匆匆，弹指一挥之间，一个学期即将结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我校进一步规范教学常规管理，推近学校特色教育活动的开展，促进学生全面的全面发展。由于本学期我校一二年级教师是代课教师，教学经验少，因此一二年级教学成绩偏低，导致学校整体成绩有所下降。现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为学校的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：

1、开学初，校长主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各位教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，校长向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。

2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。

3、进一步完善了教学常规检查制度。要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。

4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。

（1）抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”实行教案周审批制，没有校长主任的签字不得上课。

（2）抓课堂。如何上好一堂课，校长向全体教师提出了“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理等具体目标。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。

（3）抓反馈。主要抓作业和单元检测，开学初，教导主任对作业和单元检测作了明确要求：作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批。

5、加强教师间的交流与合作。本学期，我们继续推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会。对于提高教师队伍的根本素质会起到重要作用。

二、大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。

1、抓好新教师的培养工作。本学期，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了既肯干又能干的骨干教师高彩英，把她安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为她“充电加油”。

3、继续采用请进来，走出去的办法，选派教师外出学习和培训。通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。

三、组织开展各种活动，提高学生的素质。

本学期，我校组织学生开展了诸如朗读比赛、书写比赛、跳绳比赛等活动，既丰富了学生的课余生活，又促进了学生的全面发展。

四、重视体艺工作

（一）体育工作

本学期，以增强学生的体质为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，狠抓教育思想更新，课堂教育改革，教育方法创新等关键，促使学校体育工作又上了一个新台阶。

（二）艺术工作

我校教师均自觉执行《中小学音乐课标》、《美术教学课标》，努力提高自身教学素质，加强基本功训练，不断更新知识，充实知识面，以适应新世纪的教学要求。学校在适当时机也组织开展了书画作品展，校园歌曲班班唱等活动，以推动我校艺术教育的改革和发展。

五、存在问题。

1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细致，方法还缺乏灵活性。个性比较率直，缺乏刚柔并济。

2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看问题，思想认识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简单，技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。

六、整改方向。

1、进一步增强中年级语文教学，特别是要加强阅读训练和作文训练，切实提高语文教学质量。

2、进一步规范学生的作业管理，注重平时的书写习惯和养成教育。

3、从这次期末检测看，我校的优秀生水平相比其他学校成绩较低，在今后的工作中应注重优秀生和中等生的培养，带动学困生的进步。

总之，在今后的工作中，我们将一如既往的努力，齐心协力，争取把甸子小学的教学成绩搞上去。