主备课教师

姜建英

二次备课教师

备课内容

Unit 1

Lesson 3

教学班级

教学内容

Teaching contents:

1.New words and phrases:

Words :immediately, glad, ahead,pancake,pizza,hate,either

Phrases : get to know sb    make friends(with sb.)  write sth. down   ask sb. about sth   a little nervous   go ahead 

like/love to do sth.   like ---best    Me  too.   hate to do sth.

play the violin     go for walks      comb one’s hair  

get out of bed           one more question   

2. Likes and dislikes :She doesn’t like purple.

What does she hate to do? What foods do you love?

教学目标

1. 知识与能力:

1) 学生读会记会本课重点单词、短语与句子。

2）学习使用like/love/hate等词来谈论自己及他人的喜好。

3）学生能用正确的语音语调流利地朗读课文。

4）学生能够运用like/love/hate等词来谈论自己及他人的喜好。

2.过程与方法：

通过提前预习，小组讨论，同伴交流，完成学习任务，谈论自己及他人的喜好。

3. 情感态度与价值观目标：

   学会如何交朋友，并乐于与他人交谈。

教学重难点

Important points:

1.Talk about likes and dislikes:like/love/hate. 2.either/too/also

Difficult points:

1.Talk about likes and dislikes:like/love/hate. 2. one more question

教学方法

listening,  speaking and reading, task-based activities,

group cooperation

教学准备

1 .PPT,audiotape,recorder.

2. Prepare for the guiding case.

教学过程

学生活动

教师活动

个性思考

ⅠRevision and lead-in:

Ⅱ New contents:

Talk about the questions and answer clearly.

Step 1: Check the preview.

Task One: Read the new words on Page 131.

Task Two: Answer the questions on Page 7 Ex 2.

Step 2: Listening practice

Listen to Danny's report and do Ex 1 on Page 7.

Step3: Discuss in groups

Task One: Read the text carefully and find out the following phrases.

Task Two: Translate the following sentences 

Task Three: Find out your own difficulties.

Step 4 :Solve the problems together

Look the problems on the screen and solve them with the teacher.and do the exercises at the same time.

Step 5: Talk in groups

Talk about the following questions in groups and make a chart.

what --- do you like/hate?

what do you like/hate to do?

Ⅲ.Summary 

Sum up what they have learned by themselves

Ⅳ. Exercises:(一)、选词填空。

  hate, glad, go ahead, either, write --- down

1. A： Do you mind if I open the window?  B： No,__________.

2. I ________going to the movie theatre alone.

3.A:：I can't swim.

  B：I can't swim______.

4. Listen carefully and ____________ the answers.

5. After travelling all summer,I was _________to come home.

(二)、根据汉语意思完成句子。

1.Danny讨厌起床早。

Danny hates ____ ____ _____ ______.

2.我们还需要五个女孩来做这个工作。

We need _____ _____ _____ to do the work.

3.我妈妈喜欢晚饭后去散步。

My mother likes _____ ____ _____ ______ after supper.

4.李明非常喜欢英语。

Li Ming ______ English ______ ______.

5.今年他们逐渐开始了解对方。

They ___ ___ _____ each other this year.

Ⅴ Homework：

1. Finish off the exercises in this lesson.

2. Write a passage about what  your new friend likes and hates to do.

3. Preview the next lesson.

Ask  what the students like and like to do.Then lead in this lesson. What --- do you like? What do you like to do?

Correct their pronunciation.

Then check the answers.

Play the audiotape and check the answers. Correct their mistakes at the same time.

1.Give the students a few minutes to discuss in groups then check their answers.

2.Ask about the students’ problems and ask them to solve by themselves.

Show more difficulties in this lesson and solve them with the students together.

1. Walk around the classroom, see if the Ss have any questions.

2. Help and guide.

3. Ask several groups to show the report if time is enough.

Help and guide.

1. Walk around the classroom, see if the Ss have any questions.

2. Help and guide.

3. Check the answers.

Show  the homework on the screen and encourage the students to finish their homework on time.

板书设计

            Lesson 3 Getting to Know You!

go ahead                    One more question=another question  

write down                  数词+more+名词=another +数词+名词 

get out of bed=get up       like---best

either/too/also             like/love/hate to do sth.

                            like/love/hate doing sth.

教学反思