《美术教育与人的发展》读书分享

                          成都市站东小学校 刘玉红

一、前言：

每高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。在人生漫漫长河中，书籍就像永不熄灭的圣火，照亮了我们的心灵，指引着人生的航程。在工作室的读书分享活动中，我有幸阅读了杨景芝老师的《美术教育与人的发展》这本书。结合我校的资源再生艺术特色，我深感美术教育在儿童全面发展中的重要性。杨老师的教学理念和经验不仅适用于传统的美术教育，也可以与我校资源再生艺术相结合，为学生们提供更加丰富多彩的学习体验。
   作为我校资源再生艺术项目组的领衔人，我深知自己肩负着培养学生环保意识和创造力的责任。通过这本书的阅读，我更加明确了教育的目标，也更加坚定了自己在资源再生艺术教育领域的探索和实践。

二、内容简介：
   《美术教育与人的发展》这本书是杨景芝老师长期致力于美术教育事业的研究成果。她通过50余年的教学实践，总结出了一套切实可行，并符合中国国情，且具有中国特色的美育认知和教学体系。在这本书中，杨老师强调了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进儿童全面和谐发展的教学经验。

三、好句分享：

1.“爱与尊重是教育的出发点。”这里不仅有对其从事的艺术教育事业的爱，还有对她的教学对象的爱，对学生作品的爱、对学生在绘画中表达的天真烂漫的个性和情感的爱。

“爱与尊重是教育的出发点。”这句话对我美术教育教学的指导和影响极为深远。它让我深刻认识到，作为一名美术教育工作者，我们的责任不仅仅是教授美术知识和技巧，更重要的是传递爱与尊重。
    在教学中，我始终以爱与尊重为原则，关心每一个学生的成长，尊重他们的个性和创造力。我努力发现每个学生的优点和特长，并给予他们充分的肯定和鼓励。我尽量创造一个轻松、自由的学习氛围，让他们敢于表达自己，敢于尝试创新。
    这句话还让我明白，教育应该关注学生的全面发展，而不仅仅是美术技能的提高。我要关注他们的情感、审美和创造力的发展，帮助他们形成独立的艺术见解和独特的创作风格。
    总的来说，“爱与尊重是教育的出发点。”这句话指导我在美术教育教学中更加关注学生的个体差异，更加珍视每一个教学瞬间。我相信，只有以爱与尊重为出发点，才能真正激发学生的艺术潜能，为他们的全面发展奠定坚实的基础。

2. “教师的职责在于帮助学生最大限度地发展潜能。教师不仅要全面的了解学生，也要帮助学生了解自己的能力，要与学生建立和谐的互相信任，互相支持的关系，担当学生发展的促进者和鼓励者。”

这句话为我美术教育教学提供了有力的指导，在教育教学工作中，我深受上述理念的指导。作为教师，我努力创造一个充满支持和鼓励的学习环境，让学生感到安全和自由去探索和表达。我通过个性化的教学方法，帮助学生发现自己的兴趣和才能，并鼓励他们不断尝试和挑战自我。     

同时，我也注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，使他们能够在艺术创作中深入思考并形成自己的见解。特别是在我校资源再生的艺术特色下，我引导学生利用废旧物品进行创作，这不仅培养了他们的创造力和想象力，还教育了他们珍惜资源、保护环境的重要性。通过这样的教学实践，我希望能够激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和创新思维，为他们的全面发展做出贡献。

四、读后感想：
    阅读杨景芝老师的《美术教育与人的发展》不仅深化了我对美术教育的理解，也对我个人的工作方向产生了深远影响。这本书激发了我对美术教育事业的热爱，这份热爱源自杨老师对人类命运深深的关怀。在全球环境危机的背景下，杨老师的理念更加凸显其价值，特别是在我们学校推行的资源再生艺术教育特色中。
    通过杨老师的教导，我积极引导学生观察日常生活中的废旧物品，启发他们发现并转化这些物品为具有艺术价值的作品。这不仅锻炼了学生的观察力和创造力，也增强了他们的环保意识。在教学方法上，我效仿杨老师的引导方式，先帮助学生分析废旧物品的形状、色彩、质地等特征，再鼓励他们大胆创作，从而培养学生的独立创作能力。
    同时，我也结合新课程标准，教授学生如何运用造型元素和审美造型规律进行艺术创作，提高他们的审美鉴赏力和创造力。通过这样的教学实践，我相信学生的艺术表达能力和创新思维将得到显著提升。
    为了进一步推进教育工作和学校特色发展，我计划从以下几个方面着手：加强课程建设，整合资源再生艺术教育；提供多样化的学习资源，丰富学生的创作材料；培养学生的创新思维，通过展览和比赛等活动激发他们的创作热情；加强师资队伍建设，不断提升教学水平；推广资源再生艺术教育，争取更广泛的社会支持。

五、结语：
    通过阅读《美术教育与人的发展》这本书，我深刻认识到美术教育在儿童全面发展中的重要性。结合我校的资源再生艺术特色，我们可以将杨老师的观点和新课标的要求融入到美术教育中，培养学生的观察力、创造力、审美能力和环保意识。我相信，在这样的教育模式下，我们的学生将能够在美术创作中展现出色的表现力和创造力，成为具有独立思考和创新能力的人。
六、新年心语： 

在此，我衷心感谢工作室领衔人杨特的悉心指导与帮助，是杨特的指引，让我们在读书分享中不断成长。

值此新年之际，我祝愿各位同仁新年快乐，工作顺利！祝愿我们的工作室在新的一年里再创辉煌！谢谢大家！