加载中…【让梦在这里放飞—记南宁市滨湖路小学教学特色和文化理念】南宁市滨湖路小学蓝色宫殿
(2018-01-14 10:49:33)
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走进草木葱茏、花团锦簇、文化氛围独特新颖的校园，在书声琅琅的教室、在活力四射的操场、在设施先进的馆室、在丰富多彩的走廊，在教师谦逊的举止中、在孩子们一张张绽放的笑脸上……记者感受和体验着其中的灵气和内涵,如同游进了放飞梦想的乐园。这是一所不断焕发着勃勃生机的学校，是一个在社会中有着广泛认同的优质教育品牌——广西南宁市滨湖路小学。
梦开始的地方
坐落在美丽南湖之滨的滨湖路小学，刚刚走过了四年的历程。校园里的立体“算盘”墙上，算珠定格到——2004·8·31，记录了学校成立的日子。走进校园，无处不透露着积极向上、健康时尚、安全和谐的气息。这所高起点、高标准、高配置的现代化学校，现代化的教学设施和人文气息浓厚的优美校园，为师生创设了一个愉悦学习、生活的良好氛围。
在短短的四年里，学校先后被教育部授予全国教育系统先进集体、全国科学教育实验基地、中央教科所全国教育科研示范校、自治区中小学规范管理十佳校、自治区德育工作先进集体、自治区校园文化建设先进单位、自治区绿色学校、自治区红旗大队、南宁市先进单位、南宁市绿色学校、南宁市科普教育示范学校等光荣称号。学校作为全国唯一一所小学，所开展的特色教育活动光荣入选全国《迎接党的十七大胜利召开》画册。学校多次得到教育部、团中央、国家精神文明委、自治区教育厅、宣传部等各级领导高度赞扬。自治区、南宁市德育工作经验交流会均在滨湖小学召开。国家、省、市等各级新闻媒体对学校进行多次报道。强烈的社会影响力，使学校成了家长、孩子们的向往之地，成了教育主管部门树立的一面旗帜。
“让我们的今天赛过昨天”
滨湖路小学始终坚持用科学发展观来统领学校的发展，用和谐的音符来创建一所积极、向上、健康、安全、和谐的理想学校，推动学校跨越式发展。使学校成为师生舒展心灵，放飞梦想的乐园、家园、学园、花园、梦园。
建校4年，学校已发展到拥有学生2176名，教师105人的规模。教师队伍年轻有朝气，平均年龄30岁，全部拥有大专或本科学历，本科率达87 %。100％的教师参加各级教学、论文、课例竞赛获奖。他们中有全国模范教师、自治区“十佳”校长、自治区德育工作标兵、自治区优秀教师、市优秀青年专业技术人才、市“五一”劳动奖章获得者、市B类人才导师、学科带头人、B类人才等，他们在梦开始的地方，构建和谐、发展、理想的教书育人环境，创造着明天的奇迹。
学生参加各级各类竞赛获奖达2500多人次，其中“向海洋进军”科技实践活动荣获全国青少年科技创新大赛一等奖、“梦之莺机器人挑战队”先后获得第七届中国青少年机器人竞赛小学组冠军、第八届全国青少年机器人竞赛一金一银和最佳技术团队奖的荣誉。今年5月还代表中国赴美国洛杉矶参加“2008VEX机器人世界锦标赛”，一举夺得VEX机器人世界锦标赛团体银奖和最佳团队奖。
正如镶嵌在教学楼正墙面上的校训——“让我们的今天赛过昨天”，催人奋发向上、积极进取、开拓创新的良好校园精神，融入在每一个细节里，渗透在每一件事物中。
匠心独到的文化理念
“理想教育——梦开始的地方”是滨湖的办学特色。学校的理想教育具有德育与美育融合的明显特点,既具有美育的浪漫色彩，又让理想教育变得小、实、新，让孩子们在播种、追求、收获梦想的过程中，追求一个个目标，实现一个一个新梦想。学校确立了CI形象——“梦开始的地方”，把“蓝色”定为学校的主色调，寓意这里是理想开始形成的地方，追求开始实践的地方，愿望开始实现的地方。校园里，我们随处可见梦幻的、充满希望的蓝色。学校为“滨湖蓝”申请了商标注册。目前，滨湖小学已拥有三个商标注册权——“梦开始的地方”、“梦之莺”、“让我们的今天赛过昨天”成为学校文化一道亮丽的风景，提升了学校品位，树立了学校品牌，产生了良好的社会效应，也更好地发挥了文化引领的作用。
学校围绕CI形象——“梦开始的地方”，形成一套富有个性化和人文性的办学理念，包括校长寄语、校徽、办学目标、口号、校训、教师爱的宣言等。 “让天性有展现的空间，让智慧有表达的机会，让美德在习惯中扎根，让梦想在勤奋中实现。”的办学理念； “建立一所科学民主，个性鲜明，充满人文关怀的学校，让老师愉快工作，学生快乐学习、健康成长。”的办学目标； “无论面对什么样的孩子，我们都会让他快乐学习，快乐成长，让孩子们的梦扬帆、起航”的教师宣言……独特的精神文化，发挥着巨大的作用，让师生成为有“梦”的人——心中有理想、有追求。
个性鲜明的校园环境
学校主题标志——“梦源”，是一个大大的“梦”字，烙印在教学楼的核心地带，这里汇集了孩子们色彩斑斓的梦想，同时激励着孩子们为追求梦想、实现梦想而不断努力。
教学大楼有一个童话般的名字——蓝色宫殿。她造型独特、设计新颖，像一座宫殿，似一艘帆船，引领孩子们的梦扬帆起航。学校以“梦想启动未来”为主题的文化长廊，处处洋溢着梦的氛围，激发孩子们不断追求梦想，培养孩子们对未来不懈追求的良好品质。
校园景点“中国园”里， “中国结”、“中国地理立体微缩图”、“中国娃”群墙、立体“算盘”墙等融入其中，紧系中华民族传统文化的精髓，引导孩子们从小树立远大志向，将个人的追求与国家的发展、民族的命运紧紧相连。记者看到，“中国园”里一幅寓教于乐的书法长卷正在修建，完成以后，孩子们可以身在其中感受中华书法文化，体验描摩书法的乐趣。
在校园现代化设施的背后，拥有文化的支撑、体现文化的内涵，在整个文化体系设计上都力争体现人文关怀的一面，并融入企业管理的模式。这，就是滨湖路小学与众不同的地方。
时尚文明的校园风气
在走廊里、操场上记者无时无处不在感受着教师的谦逊和气和学生的彬彬有礼。丰富的主题文化活动，促进教师的循循善诱和学生个性形成。为充分发挥学校文化的育人功能，滨湖小学开展以“理想教育——梦开始的地方”为主题的系列活动，如“八荣八耻教育活动”、“中小学弘扬和培养民族精神月”、“安全教育周”等；每周一升旗制度，通过国旗下“小故事大道理”讲话等形式，对孩子们进行“五爱”教育。每年一届的“艺术节”、“科技节”“体育节”“读书节”等，对学校文化建设进行全面检阅，展现学生的个性特长。 “大手牵小手，同心治五乱”、 “民族精神代代传”、 “播种梦想、收获梦想”、“理想大课堂”、“快乐劳动”、“静心悦读” 等活动，教育孩子团结协作、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、尊师重教等伟大民族精神,培养学生纯净、乐观、向上的良好品质。
“滨湖小学提出让学生做健康快乐的‘小绅士、小淑女’的培养目标。校园应该是干净、安静、文明、有序，和谐的。净与静，为小绅士、小淑女的塑造，培植良好的土壤。优与美，为我们小绅士、小淑女的成长，营造良好的氛围。优化，让石头不再仅仅是一块‘石头’，美化，让校园成为播种美、传递美的地方。校园活动的开展注重文化融入，习惯培养，内容新颖。实与新，为我们小绅士、小淑女的发展，奠定扎实的根基。”王瑾校长这样诠释滨湖的和谐文明校园。
让梦扬帆起航
通过营造个性化学校文化，使教师怀着愉悦的心情工作，努力实现人生的价值；学生能够拓宽发展空间，胸怀远大理想，生命充满成长的气息。2006年8月学校论证了教育科研课题《小学生理想教育与美育、学科教育融合的实践研究》、《蓝色的梦——学校文化建设的研究》、《创建数字化校园，培养小学生运用信息能力的实践研究》，分别获得立项为自治区“十一五”规划A类课题、市“十一五”规划A类、B类课题。目前，课题研究正稳步推进，教育科研使学校文化内涵得以进一步挖掘和提升，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。
四年间，滨湖小学取得了累累硕果。如今的滨湖小学，面临新的挑战。“这里是梦开始的地方……每个孩子都有属于自己的梦，我们的责任是帮助孩子架起梦的桥梁，让孩子的梦扬帆、起航……”这条校长寄语，不仅诠释了滨湖路小学辉煌的过去，也展望了她美好的未来……。
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