农村小学生英语书写习惯培养的研究

前期调查问卷分析报告

我在《农村小学生英语书写习惯培养的研究》课题研究进行的前期阶段，设计了两份调查问卷，分别针对低年级和高年级进行调查。由于我校是个乡村学校，学生总数较少，三年级共10人，四年级共10人，五年级共3人，六年级共4人，所以本次参与填写调查问卷活动的人数也较少，低年级共17人参与，高年级共7人参与。在问卷完成后，我对调查结果进行了分析，具体总结如下：

低年级：

高年级：   

1、学生们对英语书写较感兴趣，也都基本认为英语书写很重要。

2、对英语字母的书写顺序,有七成学生认为写对就可以了,不需要注重过程,不在意书写的笔顺,这个情况值得重视,因为现在的不良习惯可能会影响以后的学习。

           3、句子的书写,有六成的孩子们经常忘记大写,不加标点。

          4、对书写时的坐姿,孩子们有四成感到自己坐姿不够端正,小小年纪坐姿不端正会让学体形变形,眼睛近视,这一方面值得帮助学生纠正。

          5、通过调查,发现有九成的学生都乐于让老师用不同的形式表扬自已,希望得到大家的认可。这是激励学生热爱书写的关键因素,这是学生写好英语的法宝。

          通过分析，我觉得要让学生重视书写，教师要先重视起来，要运用丰富多彩的活动调动学生的积极性，做好示范带头作用。