在工作之余，我不息经过各种方式为自身充电。平时继续加强专业学习，应用网络发现新事物、新资源，积极参加各级培训和研讨活动，先后参加县进校培训安全师德培训、市级新课程改革培训、参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会。

一年前，当我第一次踏上这三尺讲台，面对着下面几十双渴望而纯真的眼睛时，我的心被牵动了。那一刻，我才体会到“教师--人类灵魂的工程师”这句话有着多重的份量。于是我便暗下决心我要用自己的勤奋与知识来充实每一个445分钟用我的爱往感染每一个门生。

选择教育事业是因为心中的“爱”。而“爱”的本质是“奉献”。 作为新教师，为了尽快提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，使门生在音乐课堂真正的动起来，有表现愿望和一定的表达能力，真正实现素质教育、艺术教育。我积极参加学校校本培训，认真听取学校安排的导师教学指导；找课听，多请教。在教学工作中，我脆持以新课程标准为依据，认真钻研教材，针对门生实际情况，上好每一节课。注重激发门生的学习乐趣和展示愿望，使师生关系更和谐，使门生体会到音乐带来的欢愉。备课时，在完成教材基本任务的基础上，注意培养门生热爱家乡、热爱民族文化的爱国情怀；拓宽、加深，以开阔门生视野；激发门生的创新精神。在课堂中，脆持以审美教育为核心，注重培养门生对音乐的乐趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发门生对美的爱好与追求。注重以门生为主体，让门生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地往发现、往探究，往感触感染音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。使门生能在玩的过程中掌握知识，真正达到身心愉悦，欢愉学习。

另外，我自认为成功的音乐教育不仅需要执教者先进的教学理念、雄厚的学科专业知识，更需要过硬的教学基本功。所以，在工作一年以来，我认真加强小我的专业学习，积极参加学校和县教研室组织的各类活动角逐，在县音乐教师技能大赛中获得“全能一等奖”的好成绩，并在县第十届中小学合唱节中被评为“先进小我”等。