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【如何判断一家辅导机构的好坏呢？】

一、资质

学大教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。学大教育帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。 专注教育15年，凭借一线名师教学团队、一流教学教研团队、科学而完善的教学研究体系、细致而精准的教学产品研发、严格而又人性化的教学管理，培育了上百 万优秀学生，收获了家长和学生的声声赞誉，获得了行业内的高度认可和广泛的社会关注，成为教育界的一匹黑马。

二、师资

李星星 授课科目：英语 授课年级：高中 授课特点：责任感强，认真备课，促使每一位学生尽自己能力扎实地掌握每一个知识点；专业能力强，可以在保证学生掌握大纲知识点的基础上进行知识点的拓展；亲和能力强，能够与学生创造积极活跃的课堂氛围。 教学成果：学员尚昊奇首次110分，经过15次课后，提高到136分 学员杨悦凯首次63分，经过6次课，提高到79分 学员田仕超经过10次课后稳定在90分。

李晓峰 授课科目:物理 授课年级:高中 授课特点:授课风格新颖，幽默风趣，非常吸引学生的注意力，学生更加集中精力听课。教学方法灵活多变，教学思路层次清晰，把错综复杂的题目简化，通俗易懂。 教学成果:在重点中学教学十多年，有三轮应届和四年补习班教学经历，至今已带出学生千余人，其中张同学被清华大学录取 2015年，刘瑞峰同学入班成绩60分，高考成绩110分。

李颖 授课科目：数学 授课年级：高中 教学特点：教学和蔼可亲，严谨而不失风趣，注重基础知识的掌握和数学思维的培养，提升学生学习数学的兴趣，以典型题为载体讲解知识点，并举一反三。 教学成果：李婷婷，高三，入学成绩75/150分，期中90/150分，共辅导五次；徐菁彦，小店一中，高二，入学成绩62/100分，期中77/100分，共辅导4次；王慧，三十中，高二，入学函数部分考试成绩10/80分，七次后测试期中64/80分；等等。

高艳青 授课科目：化学 授课年纪：高中 教学特点：注重课堂创造性，知识探究性，让学生在自主探究的过程中真正理解、吃透知识。因材施教，针对不同层次的学生设计不同的教学方案，采用不同的教学策略，让学生一起进步。 教学经验：三年以上教学经验，对历年中、高考真题有深刻研究，了解考试大纲，命题思路和规律，能针对重点、难点和考点，给予学生合适的方法、技巧，让学生快速提高成绩。 教学成果: 高一学生李嘉欣上课两个月，从50提高到59。 高一学生张卓珺上课两个月，从70提高到80。 初三学生曲昊翔上课一个月，从60提高到71。

米丽红。 授课科目：语文 授课年级：初中。 教学特点：教学通俗易懂，富有幽默感，条理清晰富有层次感，点播启发，富有激励性，抑扬顿挫富有节奏感，重点明确，教态得体，亲和力强， 教学成果： 姚涵祺 29中，初三，入学成绩68/120，中考94/120，共辅导一个月 王雅荣 万柏林三中，初三，入学成绩72/120多分，中考95/120分，辅导一个多月。

李峰 授课科目：英语 授课年级：初中 授课特点：在六年的教育事业里，兢兢业业，课堂氛围活跃，教学思路灵活多变，并且能扎实的教会学生每个知识难点，考点。 教学成果：学员刘瞻宇首次考试60多分，经过8次课后的辅导，考到87，一直坚持学习，期末考试成绩100分; 学员刘洛帆在11次课后，从70多分提升到了88分; 学员张悦宁经过辅导，分数稳定在89分; 学员赵璐彤初次上课68分，9次课后稳定在85分;

张楠 授课科目：物理 授课年级：初中 从业经历：从事物理一对一与班课教学两年，得到学生的喜爱和家长的认可。 教学特点：教学基于学生的生活经验，循循善诱，给予学生足够的思考时间和空间。在生动活泼、主动、富有个性的教学中，使学生能够快速的掌握知识并加以应用。 教学经验：两年教学经验，对历年中考题有深刻的研究，熟悉考试命题思路以及解 题技巧。授课过程中明确重难点，在教给学生知识的同时教会学生应用知识，从而提高考试成绩。

王萍 授课科目：数学 授课年级：初中 授课特点： 专业功底扎实，课堂重点把握准确。注重学生的基础培养，和学生自我分析、解题能力的培养，在教学过程中重视学生兴趣的激发。善于和学生建立良好的师生关系，和家长共同帮助孩子成长。 教学成果： 1.贾鸿泽，36中，入校时月考成绩59分，经过7次课辅导，期中考试成绩为78分。 2.安晓旭，第二实验中学，入学测试成绩为6分，基础很差，经过十几次课辅导，期中考试成绩为27分，且做题能力明显有很大的进步。 3.刘少竹，38中，经过十几次课辅导，由72分提升到83分。

三、实惠

孩子小学，想找数学辅导班哪家好？就来大庆学大，不单单从教学质量上压倒其他机构，也从价格上给予学生优惠。家长不一定要找最贵的，也不一定要找便宜的，家长更愿意找一 家性价比高的学校。